文档介绍：《江畔独步寻花》教材理解
《江畔独步寻花》写的是在一个春光明亮的日子，诗人独自
闲步成都锦江江畔，赏识春季花枝旺盛、蝶舞莺歌的动人景
象。
.解析理解
古诗虽离我们较远，
《江畔独步寻花》教材理解
《江畔独步寻花》写的是在一个春光明亮的日子，诗人独自
闲步成都锦江江畔，赏识春季花枝旺盛、蝶舞莺歌的动人景
象。
.解析理解
古诗虽离我们较远，但若是掌握了必然的学****方法，也是不难理解的。
我们可以经过以下方法来学****br/>(1)读诗句，弄懂生字和不理解的词语的意思；
(2)用自己的话谈谈诗句的意思；
(3)联系所查资料和上下诗句理解难句，进而领悟诗人的思想
感情；
(4)屡次吟诵、背诵，加深理解。
《江畔独步寻花》这首诗有几个生字、新词，经过预****查字
典已经初步掌握了它们的意思：
江畔：江边。
独步寻花：单唯一人一边漫步，一边赏花。
蹊：小道。
流连：舍不得走开。
恰巧：形容声音友善悦耳。
下边请你连起来谈谈句意。
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，千朵万朵压枝低。
这句诗的意思是：黄四娘家的小道上开满了绚烂的鲜花，千
朵万朵，压得枝条都低低弯下了身。
，自在娇莺恰巧啼。
这句诗的意思是：戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，逍遥自在的小黄莺叫声委宛动人。
你知道诗人所描述的是哪个季节的情景吗？这是一幅怎样的情景？
诗人所描述的是春季的情景，读了这首诗，眼前忧如出现了花枝旺盛，蝶舞莺歌的漂亮而自由、高兴的情景。
若是你就是诗人，在一个春光明亮的日子，闲步在江畔，看到此情此景，你会有什么感觉？
你可能特别喜爱这漂亮的情景，必然会陶醉此中，细细赏析。但是你知道诗人杜甫吗？
杜甫是唐朝诗人，被后辈称之为“诗圣”。他的诗敢于勇敢揭示社会矛盾，批评统治者的罪恶，对贫困人民寄以深切怜悯，反响了唐朝由盛到衰的历史。安史