文档介绍：教师个人校本研修计划
老师个人校本研修安排 篇一
一、指导思想
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面
教师个人校本研修计划
老师个人校本研修安排 篇一
一、指导思想
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
二、研修目标
以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业实力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。
1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。
2、主动探究，参加课题探讨，主动响应学校参与每次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。
三、研修内容
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段阅读目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中****作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教学
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析
对自己课堂教学进行探讨、分析、总结和再设计，以此熬炼对课堂的驾驭实力。
5、撰写阅历
撰写关于课堂教学的阅历论文，提高自己的反思总结实力和写作实力。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学****进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、保证措施
1、加强教化理论学****多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、仔细制定学科教学安排，平常要做到:专心备课、上课要有***、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。
3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。
4、通过老师个人自学，网络学****的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
6、虚心向同行老师们学****争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。
7、仔细撰写教化