文档介绍：教师节主题班会活动方案8篇
老师节主题班会活动方案策划 篇一
活动目标：
1、讲讲做做玩玩，初步学****穿袜子。
2、激励幼儿在生活中自己穿袜子。
活动打算：
垫子、不同大小、颜色的袜
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。
⑤不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
师总结：同时要在告辞不卫生****惯的同时，逐步养成良好的卫生****惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学****和生活的环境。希望大家能真正引起留意，让我们在健康主动的环境中生活。为创建一个卫生整齐的校内环境多作贡献。
3、评价监督机制：各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。相互监督，揭发违纪。
主持人：同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好****惯，我给大家带来了一首《卫生****惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）
老师节主题班会活动方案策划 篇四
活动目标：
1、指导幼儿学****看表格菜单，并能依据菜单进行匹配买菜。
2、通过帮胖阿姨买菜，培育幼儿助人为乐的良好****惯。
活动打算：
1、教学挂图表格菜单一张。
2、幼儿操作材料一份，浆糊等。
活动过程：
一、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧许多好吃的菜给你们吃，这些菜都是从哪里买来的呀？（菜场上买来的）是呀，菜场上有很多不同品种、养分丰富的菜，我们宝宝吃了才渐渐地长得高、越来越聪慧。可是，今日有个胖阿姨身体有点不舒适，不能上菜场去买菜，想请我们小挚友帮忙买菜，你们情愿吗？你们真是个懂事的好孩子。
二、学****看表格师：那胖阿姨究竟要买些什么菜呢？这里胖阿姨给你们开了一张菜单，我们一起来看一看好吗？（出示菜单表格）师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起来看看是什么意思好吗？先来看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3，告知我们要购买的数量是三种，所以第一行告知我们的是：要买绿颜色的蔬菜三种。（请个别——集体重复再说一遍，巩固对表格的相识）谁来说说其次行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？（请个别幼儿来回答，然后请大家说说对不对）第三行、第四行、第五行同前。
三、学****买菜师：现在我们来买菜（出示蔬菜图片），这些菜你们都相识吗？一起说说看，有红颜色的辣椒……胖阿姨给我们每人打算一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨说你们不能随意买菜，肯定要根据菜单来买，所以呀你们肯定要看清晰菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗？
四、幼儿买菜师巡回视察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮助幼儿理解表格菜单。
五、整理整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大家今日你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的好孩子。
六、活动延长：
师：今日你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈也来开一张菜单，去买买菜好吗？
老师节主题班会活动方案策划 篇五
设计思路：
该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、嬉戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。
小班初期，幼儿仍处于绘画的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。因此引导幼儿运用不同的绘画工具，感受绘画的欢乐，激起幼儿参加绘画活动的爱好是本次活动的重点。
1、活动情景性。在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做嬉戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起嬉戏，参加绘画活动。