文档介绍：27、短文两篇导学案
教学目的：
1、背诵并默写课文。
2、品味、积累写景的优美语言.
3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情.
重难点：
背诵并默写课文。品味、积累写景的优美语言.
理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。
27、短文两篇导学案
教学目的：
1、背诵并默写课文。
2、品味、积累写景的优美语言.
3、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情.
重难点：
背诵并默写课文。品味、积累写景的优美语言.
理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。
知识链接：
书,即书信。《答谢中书书》是陶弘景给谢中书的一封回信。
陶弘景其人，
，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不 出”.因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”.
苏轼其人，
 苏轼是北宋著名的文学家、书画家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称赞。《记承天寺夜游》写于他谪居湖北黄州之时。
苏轼的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得非常快乐，而我们很多人平平常常地过日子，却说人生无趣。看来他们真的该好好地学一学苏轼，问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学承天寺夜游》，希望下课的时候大家能从苏轼这里获得使人生快乐的真谛。
 
课前预习：
预习要求，小组长组织全组齐读课文，至少两遍（要求：读准字音、注意停顿.）
《答谢中书书》陶弘景
一、自主学习
“山川/之美，古来/共谈，顶峰/入云，清流/，五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能和其奇者。”
（根据所划分节奏熟读课文后，请同学们独立完成2-4题。)
小组长分配任务，由小组成员共同完成全文翻译。(如有必要小组长可在小组同学发言完毕后再次整理疏通课文。）
翻译以下字词
五色交辉： 晓雾将歇:
夕日欲颓 沉鳞竞跃：
四是俱备： 能和其奇者：
疏通以下句子。
（1）山川之美，古来共谈。
(2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(3）自康乐以来，未复有能和其奇者。
考虑。
（1）文中统领全文的句子是（即主题句）：