文档介绍：《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录
师:同学们，我们今天学习吴干的一篇文章,叫《罗布泊,消逝的仙湖》. (师板书课题）
师：(手指着“泊”字）同学们，我们注意这个“泊”字，偏旁是怎么写的？ 生（齐声）三点水.
师：这说明“罗布泊”原读示范一下？
生1：在船的不远处几只野鸭在湖上玩耍,鱼鸥和他小鸟欢娱地歌唱着。
师：他的朗读，就好象给我们的思维插上了两只翅膀,把我们带到了从前美丽的罗布泊。
师：（点击鼠标，打出一幅展现罗布泊如今状貌的图片）同学们，文中的哪些文段可以作为这幅图片的讲解词呢?
生1：罗布泊,一望无际的戈壁滩，没有一棵草,一条溪
……罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。
师：你告诉老师,此时的罗布泊是怎样的？ 生1:荒凉的。
师：这真让人感到恐惧。这些文字该怎样朗读？哪位同学愿意示范朗读一下？
生2（用苍凉的语调）:罗布泊,一望无际的戈壁滩，没有一棵草,一条溪。，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。
师：我们听到了一个彻底荒凉的罗布泊。文中还有恰当的语段可以作为这幅画的讲解词吗？
生3：站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。
师：这里，“裸露"的“裸”是什么意思？ 生（齐）：什么都没有穿。
师：哦，全部暴露的意思。那“脱尽了”的“尽”又是什么意思？
生(齐)：脱光了，一丝不挂的意思。
师：说“荒漠是大地裸露的胸膛”,说“大地在这里已脱尽外衣"， 这终究是指什么？
生（众)：指大地的植被被破坏了。
师：只是一般性的破坏吗?“你能看清那一道道肋骨的排列走向"又说明什么？
生（众）指植被被全部破坏，大地被严重伤害.
师：对了，这种描写生动极了，用宋丹丹的话说就是不是一般的神，那是
—-相当的神。
师：老师有个问题，那就是——作者为什么不直接说大地的植被被破坏,而要说“大地脱尽了外衣”呢？作者为什么这样写呢？从修辞的角度看,这是什么修辞方法呢？
生（众）：拟人.
师：在这儿运用拟人的修辞方法，有什么好处，有什么意义吗？
师：这里作者运用了拟人的修辞方法,赋予了大地以生命，罗布泊像人一样,暴露在700C的高温下，怎么不痛苦呢？我仿佛能听到它痛苦的呻吟声。同学们这段讲解词又该如何朗读呢？有哪位同学想试一试吗？
生(读）:站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣,，你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈。
师：她的朗读使我们仿佛听到了罗布泊在痛苦地呻吟，让我们用掌声表示鼓励。
师：从前碧波荡漾的罗布泊如今没有一只鸟，没有一条溪。成了荒凉的痛苦的罗布泊，成了恐惧的罗布泊,这终究是什么原因呢？
师：这么多同学举手啊，哪位同学没有发过言呢？ (师示意一名学生发言)
生1：因为人们盲目用水。 生2：因为人口激增，水的需求也跟着增加。
师（插话):
“也”字很重要,它强调了一个因果关系。
生3：因为盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、