文档介绍：九年级化学教学案例
第一单元 走进化学世界
本单元概述
作为一门独立的“化学”学科开设,本单元是初中学生学****化学的第一单元，理所当然地需要对什么是化学、化学有什么用，和怎样学****化学等问题做出合理的解释。本单元具有以下特
九年级化学教学案例
第一单元 走进化学世界
本单元概述
作为一门独立的“化学”学科开设,本单元是初中学生学****化学的第一单元，理所当然地需要对什么是化学、化学有什么用，和怎样学****化学等问题做出合理的解释。本单元具有以下特点：
1．作为起步阶段的化学学****教材注意创设情境，激发学生学****化学的好奇心和探究欲望，尤其注意从殷实的史实出发,展示化学和人类进步和社会开展的关系，使学生能初步从化学、技术、社会这三者的亲密关系中领悟化学学****的价值，培养学生学****化学的兴趣和责任感。
2．突出化学是一门以实验为根底的科学，强调走进化学实验室的重要意义，和学****一些最根本的化学实验操作的必要性，引导学生体会化学实验是获取化学知识和学****科学探究方法的重要手段，培养学生严谨的科学态度和尊重客观事实、擅长合作等优良品德。
3．重视学生的生活经历和亲身感受，注意引导学生主动参和探究活动,并通过探究活动和合作学****主动地获取知识;注意培养学生从日常生活中发现和提出有探究价值的问题的思路和方法，体验探究活动的过程、方法和成功的喜悦，从而使学消费生亲近化学、热爱化学并渴望理解化学的情感，树立学好化学的信心。
课标要求
1．感受化学对改善个人生活和促进社会开展的积极作用,保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，开展学****化学的兴趣。
2．认识科学探究的意义和根本过程，能提出问题,进展初步的探究活动.
3．初步形成根本的化学实验技能，初步学会运用观察、实验等方法获取信息。学会写探究活动报告。
本单元内容和教学思路分析
本单元的教学围绕着以下三个问题进展，其内容分布如以以下图所
                    
在课题1的教学中，老师要运用多种手段，尽最大可能地激发学生学****化学的兴趣，发挥他们的想象力，调动他们的积极性和求知欲,让所有同学从第一节课就形成爱好化学的好势头,为进一步学****化学创造良好的学****气氛，打下坚实的感情根底。在课题2的教学中，既要让学生认识“学****化学的一个重要途径是实验,通过实验和实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理,学****科学探究的方法并获得化学知识”，又要明确化学学****的特点--关注物质的性质,关注物质的变化，关注物质的变化过程和现象。为到达上述目的,老师要让学生逐渐理解进展化学探究的根本环节和各环节应注意的问题，主要环节有：提出问题、猜测和假设、制定