文档介绍：到民间采风去
——人教版八年级(下）第四单元写作训练指导
浙江宁波江南中学 谢辉根
《语文课程标准》要求学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养”。“到民间采风去”的单元作到民间采风去
——人教版八年级(下）第四单元写作训练指导
浙江宁波江南中学 谢辉根
《语文课程标准》要求学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养”。“到民间采风去”的单元作文训练表达了课程标准的精神。
上下五千年，悠悠中华情。中华文化沉淀为多少个毫缺乏道的生活小节。一种服饰，一句表达、一个****惯都能折射历史文化。去民间采风,去发现、去找寻、去品味,让民俗、民谚、民谣、民居、方言激发我们的创作灵感，增长我们的文化情愫。
1。搜集写作素材
围绕“民风民俗"主题,查找文献、调查走访，按照物产、文物、传说、信仰、禁忌、婚嫁寿诞、衣食住行等门类整理、分析所搜集的材料，寻找写作可用的素材,激发写作的灵感.
民风民情是时间积淀的产物，有着深沉的文化意蕴，，要投入情感，在细细品味民风民情的真味中,写出民风，透出民情。例如表达一个节日，不能仅仅表达这个节日的起源、风俗,更要挖掘蕴含在节日起源和风俗中的美妙的愿望和情感；描写一个建筑，不能仅仅介绍建筑的构造，更要说明这座建筑的地方特色，分析其地域性的成因.
3。说明感情态度
并不是全部的民风民俗都是值得肯定的，其中大部分是积极向上的，需要提倡和褒扬，而有一部分是落后的观念,不应该提倡。如“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这那么民谚告诉了人们团结的重要性,是值得褒扬的；但“人为财死，鸟为食亡”这那么民谚宣传了自私自利的思想，是应该反对的。写作中要仔细分析区分所运用的写作素材，褒扬善念，批评恶俗，并在写作中说明自己明确的观点态度.
[佳作展示］
团年饭
周莉芳
俗话说：“大人盼栽田,娃娃望过年。"虽然才进入腊月就已经感受到了年的气氛，不过真正意义上的年，还是在大年三十这一天。
爸爸今天挽起袖子亲自下厨,爷爷和奶奶在一旁协助。妈妈忙着抹桌子扫地拾掇家务，不仅将屋里的一切拾掇得井井有条，还把准备在春节穿的各种新衣服摆放得整整齐齐。
时间渐渐接近中午，诱人的饭香和菜香味引得我们垂涎三尺。因为舅舅和舅妈在外面打工不能回家，所以表妹和表弟也在我们家过年。弟弟和表弟几次溜进厨房想偷嘴弄点尝尝鲜,都让奶奶不客气地赶了出来:
“小馋猫,待会吃团年饭时让你俩吃个够。”
一点半,随着爸爸一声“开饭啰”,我们一窝蜂围到了饭桌前。奶奶忙着安排座位：两位小男子汉弟弟和表弟坐正对着大门的上坡位，爸爸和我坐左首，妈妈和表妹坐右首，爷爷奶奶坐了下席。我成心说：“不公平,为什么我就不能坐上坡位？”奶奶说：“女孩子家，坐什么上坡位呀？”表妹嘟着嘴说：“我们班每次考试,都是女生第一名呢.”
爸爸拿起“五粮液"酒,给爷爷和自己各筛了一杯。妈妈早拿出一大瓶宁波杨梅酒来，说：“今天我们喝这个。”弟弟“吔”：“吔什么吔，杨梅酒是我们喝的,你们男子汉喝白酒去。”
桌子上的菜真丰富呀，大都是我爱吃的海鲜