培优辅差计划.doc

文档介绍：2020—-2020学年度(上)二年级
语文培优辅差设想及措施
一、指导方案
　　为了进步优生的自主和自觉学****才能,进一步稳固并进步中等生的学****成绩，帮助差生获得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步进步学****成绩，并培养较好2020—-2020学年度(上)二年级
语文培优辅差设想及措施
一、指导方案
　　为了进步优生的自主和自觉学****才能,进一步稳固并进步中等生的学****成绩，帮助差生获得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步进步学****成绩，并培养较好的学********惯，形成语文根本才能。培优方案要落到实处，开掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能,从培养语文才能入手，训练良好学********惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话才能，并能协助老师进展辅差活动，进步整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
　　二年级从上学期的学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生根底知识薄弱，学****态度欠端正,书写较潦草，作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在进步学生学****兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的开展，潜能生得到较大进步.
三、定内容:
　　培优主要是继续进步学生的阅读才能和写话才能。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识,尤其是****作方面，多给他们一定的指导，进步写话程度，定时安排一定难度的练****任务要求他们完成，全面进步语文才能.
　　辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题，安排比较根底的内容让他们掌握，写话至少能写得出，，堂上创造情境,让差生尝试说敢于说、进而争取擅长说。
四、主要措施：
　　1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学****过程的兴