文档介绍：报告请示批复写作教学笔记
报告请示批复写作教学笔记
报告请示批复写作教学笔记
报告请示批复写作教课笔录
报告合用于向上司机关报告工作、反应状况、提出建议或许建议，答复上司机关的咨询。接下来我为你带来报告请示批复写作教课笔录，、报告的写作要求
（一）写综合报告应注意抓住要点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。在此基础上列出若干看法，分层次阐述。说明看法的资料要详略适合，以看法统率资料。
（二）专题报告，要一事一报，表现其专一性，切忌在同一专题报告中反应几件各不相关的事项和问题。
报告请示批复写作教学笔记
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（三）切忌将报告提出的建议或建议看作请示，要求上司指示或同意。
请示
一、请示的看法
请示是下级机关向上司机关请示指示和同意的公函文种。请示主要用于：，碰到缺少明确政策规定的状况需要办理；
；，波及多个部门和地域的事情，请示上司予以指示。
请示与报告的异同：请示和报告既有同样之处，又有差别。同样之处是两个都是写给上司的上行文，公函里都有陈述建议，反应状况的内容。差别是：第一，时间有别。请示跟报告比较，时间要求更紧迫。请示写的状况是未解决的，属于未来时，报告写的状况是已做过的，属于过去时；第二，内容的重视点有别。请示重视于请示同意，报告重视于报告工作；第三，要求有别，请示要求上司一定答复，报告则不用，只供上司参照。
三、请示的写法
请示按请示目的分，可分为同意性请示和呈转性请示两类。同意性请示内容比较简单、详尽，经常是一些较为微小的实质
事项的恳求。请示被同意后，履行机关范围也比较小，经常就是请示单位自己。
同意性请示一般由三部分组成：请示原由、请示内容、请示结语。请示原由是文章的开头部分，常是导语式的，要简要地讲明请示的背景和依据，及概括地写出请示事项。复杂的一般写成一段话，简单的则就以一句话为之。请示原由此后，很多请示中都重要接着写上一句承前启后的过渡语。它们的基本的格式是“现将报告以下”，随之点上冒号。但有些极短小的恳求也可不写。
报告请示批复写作教学笔记
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请示内容是请示的中心部分，要写得详尽，条理清楚，说服力强。请示内容包含提出请示事项和阐陈述明道理或事实两项内容。提出请示事项要详尽，阐陈述明道理要充分，只有这样才能使相关领导成竹在胸，易下信心。
有些状况简单，有条则和规定可依据，但是出于组织原则报给上司知道，请示同意的请示。请示内容部分只要提出请示事项即可，不用阐释道理。
请示结语是请示的结尾部分，一般是另起一行空两格书写，请示结语语气要谦和。请示结语的平时写法是：“特此请示，请审批”、“以上建议当否，请指示”、“特些请示，请批复”等。
呈转性请示，请示事项较为重要复杂，拥有必定的广泛意义，不只要要上司同意，还需要上司转发。
呈转性请示和呈转性报告的差别主要有两点：呈转性请示不只要求上司批转，并且必定要有复文。呈转性报告虽也要求上司批转，但
不要求上司复文；呈转性请示里要求批转的建议经常是较详尽的作法、举措；呈转性报告里要求批转的建议经