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文档介绍：拼音iuv教案
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小学教师备课册
（第1册）
、指导书写“iu”
1．出示四线三格中写好的“iu”。
请同学们察看“iu”的占格地点。
2．指导书写出“i”
1）认识拼音字母的基本笔画：“丨”竖、“·”点。
2）教师边范写边说笔顺：先在中格写小竖，然后在上格中间写点。写后请同学们说“i”的笔顺。
3）说书写韵母“i”的小儿歌：中格写小竖，一点在上边。
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4）学生练习书写，教师巡视，个别指导，同时纠正学生的写姿和执笔
方法。
3．指导书写u
（1）教师边范写边说笔顺：先在中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯。
注意不论是竖右弯，仍是竖小弯，竖一定要直。
2）请同学试着编一个小儿歌：中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯，先大后小紧相连。
3）学生练习书写，教师巡视，个别指导。
4）在巡视的过程中找出有代表性的问题，放在实物投影上大家评议。
请同学们说说哪笔写得好哪笔你感觉不太满意应当怎样写
5）学生改正自己书写不满意的字母。
6）再次展示学生书写好的、有进步的进行表扬鼓励，调换学生书写的积极性，使学生获得成功的体验。
四、小结
方才我们学习了“i、u”的音形和它们的四声，同学们学得很认真！
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第2课时
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教学过程：
一、复习“iu”及带调的“iu”。
二、学习单韵母“ü”。
1．察看字母“ü”的图：
1）图上画的是什么
2）这个字母念什么
3）师讲：我们借助小鱼的“鱼”平读第一声就是“ü”。
4）教师范读讲发音要领：发“ü”的音时，双唇成扁圆形，舌头向前接触下齿背，口形象吹笛子。
5）学生自己练习领会发音要领。
6）同桌同学互读，相互纠正。
7）指名读、开火车读。
2．学习“ü”的形
1）问：“ü”的音同学们读得挺准的，怎么记“ü”的形呀
2）看图，它与“ü”哪一部分相像
3）读记忆小儿歌：像吹笛子“üüü”。
3．学习“ü”的四声
1）出示“i”的四声与“ü”的四声进行比较，你发现了什么
2）师强调：单韵母“ü”标四腔调时小点不能去掉，要带点写成“ǖǘǚ
ǜ”。
3）自己试着读读“ü”的四声。
4）指名读。
5）请发音准的学生领读。
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6）教师