文档介绍：17﹡怀疑与学问
议论文三要素
中心论点
论证:用论据证明论点的过程。
论据:用来证明和支撑论点的材料。
论点:作者对所论述问题的见解和主张。
分论点
证明
或补
充
事实
道理
举例论证
道理论证
比喻论证
对比论证
顾颉刚(1893—1980),我国当代历史学家,江苏苏州人。长期从事教育工作和历史研究,对于怀疑和辨伪,有不少创见。著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。
,理解中心论点与分论点的关系。
。
“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。
?这个论点是如何提出的?
中心论点:治学必须有怀疑精神。
本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。
思考题
?各部分的内容是什么?
分两个部分:
一(第1、2段)提出文章的中心论点:治学必须有怀疑精神。
二(第3~6段)阐明中心论点。
一层(第3~5段):怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。
二层(第6段):怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。
?本段用了哪几种论证方法?
,使文章上下紧紧相联。
,使文章论说深了一步,进了一层。 ,使文章的说服力增强。
本段用了正反对比(“因怀疑而思索……否则便是盲从,便是迷信”)和引用名言(孟子所谓“尽信书则不如无书”)两种论证方法。
怀疑与学问
中心
论点
治学必须有怀疑精神(引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”)。
分论点
。
、启迪新发明的基本条件。
证明
根据你平时的学****积累,举出一两个善于“怀疑”而创建新学说、启迪新发明的事例。
示例:伟大的天文学家哥白尼创立了地动学说,就是从怀疑亚里士多德、托勒密的天动学说开始的;伟大的数学家祖冲之敢于怀疑前人的陈腐学说,推翻错误的结论,作出了计算圆周率的杰出贡献。
不管欢乐与痛苦都能够欢欣鼓舞的,才是真正的伟大。