文档介绍：教育家名言警语
教育家名言警语
教育家名言警语
教育家的名言警语【经典篇】
。——瑞士有名教育家皮亚杰
我们应当“使每一个学生在毕业时候，带走的不但是是一些知识和技术看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”
有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——清人唐彪
第一是教师道德的陶冶，行为的教育，此后才是特意知识和技术的训练。——马
卡连科
请记着，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进小孩好勤学****的梦想。请
你注意不论怎样不要使这类内在的力量消逝，缺乏这类力量，教育上的任何奇妙举措都是人浮于事的。——苏霍姆林斯基
，动力部分和工作部分。,,——魏书生文选?第一
卷》
一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的重点是你
对于你所学的能否内心真实感觉很喜爱，能否真有浓重的兴趣,,——中国邹韬奋《工程师的想象》
做人要***德人，关爱他人奉献社会。
公德在我心，公德在我行。
细小的道德，赛过美好的格言。
社会是大海，道德是灯塔，文明是帆船。
惟贤惟德，能服于人。
知荣辱树新风促友善。
山不傲其高，自不俯首显媚俗;水不卑其远，浩大迥转见优雅。
位卑未敢忘忧国。
知荣辱树新风促友善!
举手投足彰显文明，一言一行表现素质。
知荣明耻树“四德”新风，共建文明友善新清原。
知荣明耻树“四德”新风，共建文明友善新家园。
教育家名言警语
教育家名言警语
教育家名言警语
全面增强社会公德职业道德家庭美德个人道德教育。
长叹气以掩涕兮，哀民生之多艰。
师道立则好人多。
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
弘扬诚信文化，共建漂亮金乡。
树“四德”新风，弘扬社会正气。
文明从脚下起步，奉献从你我做起。
点点爱心点点善，各处阳光各处暖。教育教课名言警语格言
师生关系的最高境地是互相赏识。唯有这样，师生关系才会彼此不分，并达到教课相长之目的。
教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——挖掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
一个教师超越其余教师不是最重要的，最重要的是不停地超超出去的自己。教
师要不停地超超出去的自己，就要以朴实的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇
高的事业;以高明的技艺，展现个人的才干;以不停的追求，提高自己的价值。
4)只教课不搞科研的教师，其教课是浅陋的;只搞科研不教课的教师，其科研是空
洞的。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，憎恶一个学生就等于毁掉一个学生。
“赏识”，有助于学生学****成功;“诉苦”，一定会致使学生学****失败。
对待学生，要像对待自己的孩子相同，我们所做的全部要向他们负责。
爱是教课成功的基础，创新是教育的希望。
和学生共同成长，是新世纪恩赐教育和教育者的新的要求。
“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视野保持同一水平，才能看到孩