文档介绍：浅谈音乐专业开设舞蹈课的重要性
摘要:舞蹈是音乐专业学生的基本素质之一,这是由音乐与舞蹈、唱歌与表演、丰富歌舞音乐风格决定的。
关键词:音乐;舞蹈;作用;意义

古希腊哲学家说:“教育好的人就是能歌善舞”。因此,作为以后我们专门从事音乐教育的学生来说,学习舞蹈是必备的能力之一, 这也是由音乐与舞蹈的密切关系决定的。
一、音乐与舞蹈是亲密姐妹
在绚丽多姿的音乐世界中,音乐不是单独孤立的学科艺术,它是与舞蹈,戏剧,美术,文学,影视等多方面的综合艺术结合起来的,它们相互渗透,相互作用,不仅丰富了音乐的表现形式,而且更满足了人们对事物贴近与“完美”的追求理念,它们是人类共有的精神食粮!而音乐和舞蹈是亲密无间的姊妹艺术,舞蹈从产生便和音乐结成了最亲密的联系,舞蹈离不开音乐,音乐在舞蹈艺术中占有非常重要的位置,而作为“艺术之母”的舞蹈它的重要性也是不可忽视的。英国哲学家赫夫洛克,埃里斯在他的《生命的舞蹈》中说:“如果我们漠视舞蹈艺术,我们不仅对肉体生命的最高境界尚未理解,而且对精神生命的最高象征也一样无知”。①生命与舞蹈的关系紧密的联系到了一起,并把舞蹈看成是生命的最高境界和精神的最高象征。美国当代学家苏珊,朗格夫人指出:“在一个由各种神秘力量控制的国土里,创造出来的第一种形象必然是这样的一种动态的舞蹈形象,对人类本质所做的首次对象化也必然是舞蹈形象,因此,舞蹈可以说是人类创造出来的第一种艺术
”。②蹈因起源于人类生活之伊始,所以称舞蹈为“艺术之母”。而舞蹈与音乐都有共同的艺术感染力,共同的节奏,它们的结合是最自然的,对于丰富学生的艺术体验,形成健康的审美情趣,促进身心发展等等都具有非常重要的意义。
二、唱歌与表演是“搭档”
舞蹈艺术也是形体的动作艺术,它具有感情性,动作性,审美性等的特征。所谓形体它是一项比较优美,高雅的舞蹈艺术,主要是通过舒展优美的舞蹈基础练习(芭蕾为主要基础),结合经典,身韵,民间和各民族的舞蹈进行的综合练习,可塑造人们的优美体态,培养高雅的气质,纠正生活当中不良姿态,可以说形体是舞蹈的基础。而唱歌不紧是听觉上的艺术,而且也是视觉上的艺术,要唱好一首歌,除了必备的嗓音条件,声乐技巧,音乐文化修养,对作品内涵的理解外,还有非常重要的一点,即形体表演!犹太教法典编纂说:“如果你想理解无形之物,必须仔细观察有形之物”!③可见形式在唱的过程中是具体,直接,完全被人感知的!随着歌唱艺术的发展它与舞蹈是难舍难分的,没有舞蹈没有形的音乐是单调,呆板,无取的,即使没有伴舞,演唱者也应通过表情动作,仪态动作,手势动作来传递舞蹈信息,但如果演唱者只是单纯的重视“唱”而不中视“演”则就是音乐演唱中的“匠人”,也就无法真正将音乐的内涵和神韵全面而清楚的表现出来,更谈不上淋漓尽致,形神兼备,这样无论是从情感的表达还是从观众的审美要求上来看,都是一种欠缺是“不合格”的,就像只有水,而没有波浪一样平淡,了无生机!
我们有很多的同学对歌曲的演唱处理产生了误解,大家只重视歌曲的感情,风格的理解,而不重视对歌曲艺术形象的表现和揭示,有的同学认为走上舞台演唱就是任务,只在台上注意自己的声音,音量,完全不注意自己的体态。例如,在演唱《江姐》歌剧中的《红梅赞》这首歌曲时,我们要把握歌曲的内涵,它不仅仅是在反映红梅的高贵品质,而是通过对红梅的赞