文档介绍：班主任教育故事——爱使我们快乐
宁陕小学 李齐莲
我和我的学生们已经相处六年了，就像一家人。无论是我付出的,还是学生回报我的，都让我深深体验到:什么是真爱 那也许只是一个关切的眼神,也许是一句平凡的话语。但饱含的却是从心底流淌出班主任教育故事——爱使我们快乐
宁陕小学 李齐莲
我和我的学生们已经相处六年了，就像一家人。无论是我付出的,还是学生回报我的，都让我深深体验到:什么是真爱 那也许只是一个关切的眼神,也许是一句平凡的话语。但饱含的却是从心底流淌出的真挚的情感。我屡屡地被学生感动着,也希望感动着学生。
有一种爱，需要无私的奉献，那就是老师对学生的爱;有一种爱那是付出以后的真诚回报，那就是学生对老师的爱;有一种爱叫永久,那就是师生之情。我关心我的学生，，被人关心是幸福。我就是一个幸福的人，因为我感受到了被人关心的温暖和欣慰。
五一放假前一周学校召开运动会,我生病了，我一直不把它当成病，所以一直托着,直到晚上整夜睡不着觉，影响到第二天的工作。我才去看病。要说这几天我请假还真不是时候，因为运动会是我们盼望已久的，也是我们班学生大显身手的时候，从学前班到四年级我们班年年团体总分第一。说句实话，我人在外边看病，心里想的是学生运动场的情景。所以我提早回来了,正好是运动会的最后一天。“老师，你病好了吗？我们正准备去看你陪你。”“老师我想死你了!”“老师,你不在我们运动会没有获得好成绩，我对不起你。”…….听着他们说的话，心里真快乐，她们多关心我啊!接下来，她们开场给我给我倒开水，问我吃早点没有
，如今感觉怎么样…….听着，看着我的这一群得意的学生,我感到很幸福。虽然这次运动会我们班没有获得团体总分的第一，但是对一个老师来说，没有什么爱比学生对老师的爱更有意义，没有哪种情,比学生对老师的感情更有价值,在我的生活里，我需要学生对老师的那份爱、那份理解、那份支持，也渴望我付出的爱，得到精神上的回报。
在我的身边,经常有学生围绕着，有时是问题，共同讨论学习上的奥秘;有时是和我谈心,诉说生活中的不快。每次在上课之前我会早些走进教室，为的是多多熟悉他们、理解她们。上学期期末复习阶段，班里的同学都特别认真，我一走进教室就走不出来，“老师，以前我在皇冠数学是很差的，我一点也不喜欢，如今我越来越喜欢数学了。”“老师，我以为很难的题我做不出来,问了你之后，如今都会做了。”“老师，我如