文档介绍：跳蚤市场方案优秀4篇
跳蚤市场方案 篇一
时间：
5月22日下午其次节课后
地点：
聚英广场
活动内容：
号召同学们拿出自己闲置的物品（图书、玩具、文具等），拿到学校，东，整班出来的时间为14：20，回教室时间为14：50。
五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14：30，回教室时间为14：50。
六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14：40，回教室时间为15：00。
2、活动结束后做好保洁工作，将进行卫生检查。
五、设置奖项
创意展示奖小摊位的布置及宣扬手段独具匠心。
乐于奉献奖以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。
最佳整齐摊位摊位保洁、有无纠纷等状况。
六、管理
评委：校长室、教育处、德育处全体人员。
拍照：王照萍，摄像：印海燕。
环境布置：总务处、德育处
跳蚤市场方案 篇三
通过活动，提倡低碳生活，创设情境，培育孩子们从身边的小事做起，不奢侈自己的物品，争做节约资源的好孩子，让幼儿在体验环保的同时，与同伴交换物品，明确旧物循环利用，树立节约的意识。
现发出倡议书，让家长和幼儿共同选择出家里玩过的玩具、用过的文具、看过的书籍、音像资料等物品，带来幼儿园兑换礼物，我们再将这些物品整理归类，拿来参加跳蚤市场嬉戏。
活动缘由：
回家的路上常常望见孩子一放学就缠着家长买这买那，少则几元，多则几十元，更有上百元一件的。经常买回来簇新不了几天，就放在角落束之高阁。如何让家长节约这部分资金？把闲置的玩具发挥更大的作用？于是我们就是设计了“欢乐跳蚤市场”这一活动。
一、活动目标：
1、了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的旧物品与同伴共享、交换，懂得疼惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验环保乐趣的同时，培育语言表达力和计算实力、社交实力，学会礼貌交往。
3、会分类放置、选择物品，学****设计商品海报和促销语，主动展示自己的物品。
二、活动时间：
20XX年12月29日
上午8：30---11：00
三、活动地点：
幼儿园操场
四、参与人员：
全体教职工及亲子
五、活动摊位：
60个（每班6个）
1、摊位品种：玩具、图书、卡通音像、学****用品（拒绝其他以外物品）
2、物品分类海报，布置材料
六、欢乐跳蚤市场守则：
货物不定价、不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小挚友自行确定，家