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红色教育薪火传多年前，他蛔哦越淌φ庖怀绺咧耙档奈尴蘧囱觯戏剧，将《没有共产党就没有新中国馐赘枨诞生过程和霞云岭地区英勇不屈的抗战精神进行有效整合，打造精品教育戏剧，传承其教育意义“打”就是打好霞云岭霸王鞭和红色中国鼓，融入时代特万方数据
红色教育薪火传多年前，他�蛔哦越淌φ庖怀绺咧耙档奈尴蘧囱觯�戏剧，将《没有共产党就没有新中国�馐赘枨��诞生过程和霞云岭地区英勇不屈的抗战精神进行有效整合，打造精品教育戏剧，传承其教育意义�“打”就是打好霞云岭霸王鞭和红色中国鼓，融入时代特色，再现歌曲与民间艺术融合的魅力，展现独特的教育价值。文化是学校的根脉。新时期，在分析学校历史和文化优势的基础上，学校把“实施红色教��年�拢�依吹奖本┦蟹可角�荚屏胫行�小学，成为了一名光荣的山村教师，开启了我的教育生涯。这是一所有着红色教育基因的学校，在这里，新老教师兢兢业业，红色教育薪火相传。��吕辖淌�餐��泻焐ń逃�学校很多年轻教师和老教师一起，：扎根山区，默默奉献，用实际行动践行着学校的红色教育。现年�岁的邢士桥老师是霞云岭当地人，�扎根山区，在三尺讲台上辛勤耕耘，用浓浓的师爱和专业的技能，培养了一批又一批学子，展现出一名优秀党员教师的风采。我时常向邢老师请教教育教学方面的问题，邢老师每次都倾囊相授。平易近人的邢老师还常常跟年轻教师讲述过去的抗战故事。霞云岭乡是红色革命老区，这里曾经涌现了不少英勇无畏的革命战士，像民兵英雄隗合宽，他身体强壮，又通武艺、有勇有谋。抗战时期，他多次育，培育红星少年”作为文化特色，将红色文化定义为传承中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革和复兴的伟大实践中创造、积累的先进文化。实施红色教育的目的是传承�挥泄膊��就没有新中国�木�瘢�胙锖焐�幕��⒔���入中国学生发展核心素养，培育传承红色基因的时代少年��深入敌占区，割电线、拆电话、打鬼子、除***，当地的百姓都称他为“隗大胆”���年，晋察冀军区召开表彰大会，隗合宽坐在第一排。为了表彰他的英勇事迹，时任军区司令员聂荣臻亲自授予他一把******。每次讲完故事，邢老师都要年轻教师好好珍惜现在的生活，坚定理想信念，继承革命精神，在教育岗位上履职尽责。扎根山区教育�多年的党和心和胡光玉两位老师是霞云岭中心小学一对模范夫妻。师范毕业后，两位老师就全身心地投入到山区工作，他们舍小家为大家的事迹感动着学校每一个人。曾经，他们也动摇过，但最终为了山区孩子的教育，为了养育他们的这片土地，夫妻俩至今仍坚守在这里。党和心作为党员教师，在学校后勤工作需要时，积极服从组织调动，很快投入到新岗位的工作中。胡光玉老师当了二十多年的班�����绞币挥锌站徒�行家访，是学生家长满意的好老师，家长们最常说�百年接力，让党旗●●生肆宋艳娇一北京市房山区霞云岭中心小学万方数据
没树党就没有新中国纪念馆北京市房山区于学校多年没有专职的音乐老师，因此，刘老师的到来给整个学校带来了新活力。每次组织学生举办活动，如校园艺术节、红歌赛等，年轻的刘老师都把学校的特色活动搞得有模有样。��U苟嘀只疃��泊ê焐�交�学校拥有得天独厚的红色教育资源，多年来，学校积极挖掘没有共产党就没有新中国纪念馆、王家台烈士陵园等红色资源，传承红色文化，开展红色办学实践。今年清明节期间，全校师生徒步�公里前往南沟村陈明杰烈士墓，开展“缅怀革命先烈