从百草园到三味书屋.ppt

文档介绍：从百草园到三味书屋
鲁迅
本课任务:
1、掌握字音字词;了解作家作品,结合背景理解文章。
2、反复朗读课文,理清层次。
3、学****抓住特点,具体而有序地描绘景物的写法。
4、把握文章的主旨;认识鲁迅从小热爱自然、热爱生活的精神。
你能读准下列划线字的字音吗?
确凿竹筛
菜畦渊博
鼎沸倜傥
蟋蟀宿儒
锡箔觅食
(záo)
(shāi)
(yuān)
(dǐng)
(tì tǎng)
(shuài)
(sù)
(bó)
(mì)
(qí)
确凿:
消释:
宿儒:
倜傥:
人迹罕至:
人声鼎沸:
确实。
溶解。
书念得很多的老学者。
洒脱,不拘束。
少有人来。
形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品收在《鲁迅全集》里,本文选自《朝花夕拾》。
鲁迅简介
“朝花夕拾”的意思是早上开的花,傍晚时把它捡起来。作者用这个名字说明这是一本回忆往事的散文集。
《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,作者回忆自己早年的生活。本文写于1926年,当时作者45岁。
1、揣摩标题的含义,从题目中,我们可以看出文章讲了什么?
“百草园”“三味书屋”点名全文记叙的两个地方。
“从……到……”表明文章是按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。
2、按“百草园”在前、“三味书屋”在后的时间和空间顺序,将课文分成哪两部分?并找出从百草园到三味书屋两部分的起止段落以及中间的过渡段,
全文分成两部分。
第一部分(1~8)记叙在百草园的生活;
第二部分(10~24)记叙在三味书屋的生活。
第9段是过渡段
以空间变化为顺序安排材料
过渡
承上启下
(9)
百草园的生活(1—8)
三味书屋的生活(10—尾)
让我们看看百草园和三味书屋是什么样子的?