中班音乐韵律教案.doc

文档介绍：中班音乐韵律优良优良教课设计
中班音乐韵律优良优良教课设计
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中班音乐韵律优良优良教课设计
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【篇一：韵律活动教课设计】
韵律活动：龟兔赛跑 (大班)
江苏省第三届少儿园优异教育活动展评三等们在活动中更
感兴趣，更投入，更富成就感。
中班韵律活动 我爱沐浴
活动目标
1．充足发挥想象，能英勇地用肢体动作表现沐浴的过程，体验和同
伴合作舞蹈的快乐。
2．探究用双手有节奏地搓身体各部位的动作。
3．感觉沐浴的乐趣，养成常常沐浴的好****惯。
活动准备
1．音乐《我爱沐浴》、《兔子舞》、《摇篮曲》
2．浴帽人手一只
3．预先在场所上部署好浴缸标志
活动过程
一、进行热身活动
小朋友，今每日气真好，我们一同来锻炼身体吧！（率领少儿跟从
《兔子舞》音乐做各样韵律动作进活动室）
二、指引少儿运用已有的经验，创编沐浴的舞蹈动作
跳得真热，我们一同来洗个澡吧。
1．创编第一段（翻开水龙头 — 试水温 — 冲刷身体）
我们先来想想，头几日我们看的录像里的小朋友是怎么沐浴的，
沐浴时，他先做了什么事情？（翻开水龙头），干什么呀？（试一试
水温）那么谁来表演一下翻开水龙头，试一试水温的动作？（少儿个
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别示范）还有哪个小朋友也会做的？你是用身体的什么地方去试水
温的，请你也来做做。（鼓舞少儿创编不同的试水温的动作）此刻
我们
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【篇二：《小班音音律动《虫虫飞》公然课教课设计》】
小班音音律动《虫虫飞》公然课教课设计
◆动作建议：
第 1-2 小节：前奏，做睡觉的动作。
第 3-10 小节：做伸懒腰、揉眼睛、洗脸、两手食指相瞄准备动作。
第 11-12 小节：两手在胸前，两食指随节奏做对对碰动作（虫虫飞
手指游戏）。
第 13-14 小节：两手食指伸出，随乐做小虫虫拍动翅膀的动作，在 最后一拍藏于背后。 第 15-16 小节同第 11-12 小节；第 17-18 小节
同第 13-14 小节
第 19-20 小节：两手在身体两边做翅膀飞动的动作。
第 21-22 小节：做两手环绕拍拍自己的动作。
第 23-24 小节同第 19-20 小节；第 25-26 小节同第 21-22 小节最后，
打雷下雨音效：做静止做躲雨动作。
◆游戏弄法建议：
此活动建议在单圈中进行，少儿坐在面向圆心的椅子上。基于小班
少儿年纪小，已有经验少。 a 段在故事情境小虫虫们起床，做伸懒腰、
揉眼睛、洗洗脸的准备动作后，与教师一同随音乐节奏边轻轻念 “虫
虫飞、虫虫飞，喝完露珠往回飞 ”，边玩 “虫虫飞 ”的手指游戏（两手
食指对对碰，说到 “喝完露珠往回飞 ”时，少儿将手藏起来，老师象
征性的去抓）。 b 段少儿两手在身体两边做小虫虫翅膀随乐节奏飞一
飞，再自己高兴的抱抱自己。 c 段打雷下雨少儿静止做躲雨动作。
（a：从坐侄一 b：散点斗 c：原地蹲下）。此活动设计在动作和位
移方面，都以 “动静交替 ”为原则。
环节上，少儿从 “坐 ”着随乐做上肢动作，到 “站 ”在位前做动作，到
自由空间状态下 “散点 ”做动作。经过不断丰富少儿动作经验和游戏
经验，层层递进，让少儿在必定故事情境中，学****律动，感觉音乐
的节拍，并在学****律动的过程中感觉集体游戏的快乐。 ◆教课活动
建议：
【活动目标】
1、初步熟****音乐 abc 构造，在三段音乐中做出不同的动作和反响。
2、经过教师的语言提示和互动，在音乐中感觉从坐位一散点 _原地
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蹲下的空间变换。
3、锻炼控制能力一一知道在 c 段音乐中要保掎 “躲雨 ”的造型不动。
【活动准备】
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剪辑过的《虫虫飞》音乐 【活动过程】
1、故事加动作导入。
2、整体感知己乐，故事、动作与音乐般配，选用躲雨动作。
3、少儿与教师一同随乐做动作， c 段下雨时，使用提取的躲雨动作。
4、探究虫虫飞的游戏情节和规则。
5、增添虫妈妈抓虫虫游戏规则，坐在坐位上完好游戏。
6、提取新的躲雨动作，师幼随乐在坐位前完好游戏。
(ps ：a 段坐在位子上， b 段站在位子前， c 段位子前原地站或蹲下
躲雨。)
7、增添空间变化， b 段中间散点游戏。