文档介绍：[念书月活动总结]教员工念书活动总结
4、沟通商议。领导做好带头，教师和学****小组的领导写出
阶段性总结，
并联合教育教学实际进行反省、写出念书心得领会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师念
[念书月活动总结]教员工念书活动总结
4、沟通商议。领导做好带头，教师和学****小组的领导写出
阶段性总结，
并联合教育教学实际进行反省、写出念书心得领会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师念书沟通活动，念书报告会，沟通自己在念书活动中的心得领会，在学校教师队伍中形成优秀的念书氛围。
五、有效展开各样形式的念书沟通活动，在活动中激发教师
的阅读兴趣。经过念书活动，教师们在知识的大海中遨游，感觉
教育大师的风采，意会素质教育的真谛，提高文化知识修养，增
强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的
水平逐步提高。促使了学校教育教学改革的不断深入，我们一定
要把这项活动持续有效地展开下去。
总之，经过本阶段的念书活动，每位教师都能按方案进行念书，写
出念书笔记、范文TOP100念书心得以及念书活动总结。教师经过学****不论是在理论上仍是在实践中都受益非浅。广阔教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量获得提高，教师的自己素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶确立了坚实的根基！
兴隆小学
篇三：教师念书活动总结
教师念书活动总结
我校依据教师专业化展开和成长的需要，适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自己做起，从点滴做起，培养浓重的学****兴趣，养成优秀的学********惯，探索科学的学****方法，树立终身学****的理念；创造人人热爱学****善于学****的氛围，积极践行“阅读生活化、学****终身化〞的学****理念。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心精选了不同种
类的书籍，包括一些教育专著、各样教育期刊杂志以及课程标准、
专业知识方面的书籍，使教师可以从中不断提高自己的理论功底、
认识教变动向，学****新的教育方法、增强教学的本领。在念书的
根基上，学校定期组织的念书心得沟通和商议活动，使教师们能
够在短时间内学****解惑。
一、积极组织发动，宣传“念书活动〞的精神实质，使每一位教师都确实领悟活动的目的、要求及要抵达的详细目标。学校召开年级、学科组长及骨干教师会议，商议拟订行动的方案和详细实施步骤，初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地址及各项活
动的详细负责人，做到了分工仔细，责任明确，便于操作。学校以朱永新的?新教育之梦?为源头，激励教师大量阅读经典使教师素质获得升华。
召开教师会，宣传活动的内容和要求，明确各项活动和各个环节的详细目标，并对赏罚举措也进行充分的商议。
二、拟订确实可行的举措保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细那么，保证活动持续有效的展开，防备“一阵风〞刮过的不良倾向。有活动制度的拘束和指导，使教师普遍感觉目注