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新兵教育训练工作情况汇报
支队20XX年度新训工作在上级党委的正确领导，在总队业务部门的具体指导下，认真贯彻落实部局、总队《20XX年度新兵训练教育工作指示》精神，科学协调开展教育训练体”的教育模式，主动跟进做工作，转变了他们的思想。抓住思想空白期，依托课堂夯实思想。支队充分抓住新兵刚入伍的思想空白期，以《新
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训教育导读》为基础，开展理论灌输，强化新兵思想
基础；组织新兵观看支队光荣历史光牒、画册《戍边
劲旅50年》，强化新兵荣誉感和使命感；邀请“中英
街活雷锋”陈观玉女士与新兵座谈交流，引导新兵学<br****传统，传承传统，弘扬传统。二是着重塑造健全人
格，深广度引领新兵思想动态。支队依托心理工作，
开展心灵陪护，增强新兵幸福感，着重塑造新兵健全
人格。关注新兵心理健康，积极实施心灵陪护。支队
通过组织观看军事题材电影、红色电影等，激发新兵
矢志警营的信心和决心；借助班长和思想骨干队伍，
建立心理信息反馈络；《新训天地》简报以身边事例
传快乐，稳军心。常态化的心理教育，提高了新兵自
我调适能力。关注新兵性格特征，积极跟进动态干预。
在节假日、军事训练力度加大、会操落后或是比赛失
利等敏感节点，支队组织心理咨询师对可能出现的新
兵心理问题提前预测、评估，并联合各新兵连及时通
过开展心理教育，进行心理干预，使新兵保持阳光心
态。关注新兵精神状态，积极孕育上进心境。支队积
极借助各种评比、竞赛，营造氛围、制造竞争，积极
孕育新兵进取心，使新兵始终保持健康快乐，奋发向
上的心态。三是着力培育新型人才，大力度提升新兵
全面素质。支队积极创造育兵条件，教育引导新兵在
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履行职责使命中实现人生价值。突出目标定向，强化
精神磨砺。各新兵连充分发挥典型人物的模范激励作
用，邀请支队先进模范干部为新兵讲述自己的军旅生
涯，增强新兵主人翁意识和自信心。新兵四、五连充
分利用海地维和精神和机动队战斗精神优势，教育引
导新兵强化斗志，助推训练。突出基础技能，注重平
时培育。支队注重利用各种时机，见缝插针培育新兵。
在落实“三个半小时”制度的基础上，发挥“小明星”、
“小教员”作用，自编自导自演节目，举办联欢晚会；
利用间隙休息，通过弹一段吉它，唱一首歌曲，表演
一个节目等方式，既锻炼了新兵，又娱乐、放松了新
兵的身心。新兵四连福建籍黄家伟自编自演“木偶剧”、新兵五连新同志以“90后”路语言创作的小品《功夫》，寓教于乐，与地方联谊的义工艺术团节目同台献艺，欢度元旦，深受新兵喜爱。
按纲科学组训。支队着眼部队长远发展，突出抓
好新兵基本军事技能，多措并举，全方位推进，全力
加强军事技能训练，打牢新兵军事基础。一是科学计
划，按纲施训。为确保军事训练的有序推进，打牢新
兵军事基础，支队根据《士兵培训教材》规定的新训
内容和标准，结合总队计划要求，联系支队实际，认
真制订了支队新兵教育训练计划，并统一表格下发各
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新兵连，从整体上保障支队新兵按时、按进度完成训练教育内容。在此基础上，支队机关业务科和新训办联动，每周不定期对各新兵连落实训练教育情况进行检查督导，确保各新兵连按纲施训。二是以人为本，科学施训。新训期间，支队根据总队的要求，督导各新兵连严格落实总队、支队新训规定，坚持每天训练时间控制在8个钟头内，坚持所有训练科目在操课时间内完成，坚持做到不超时训练、不加课外小操，不层层加码，保证了新兵训练规范化。三是突出质量，灵活施训。在训练不出现体罚，不加课外小操的情况下，支队突出训练质量，做到“四个坚持”，灵活施训。坚持启发自觉，耐心引导。训练中，新训骨干采取分步细训、从简到繁、从易到难、先分解后连贯，循序渐进的方法，启发新兵自觉，培养新兵信心，引导新兵主动投入训练，主动领会和掌握动作要领。坚持观摩交流，互相促进。支队每周在召开新训办交班时，表扬工作出色的连队，推广工作亮点，推动互相学****促进新训工作均衡发展。坚持示范讲解，规范动作。支队组织示范班到各新训点驻点为新兵做示范，严抓动作标准。各新兵连组成教学组，做到训前有讲解示范，练中有检查纠正，训后有总结讲评。坚持评比竞赛，促进提高。各新兵连坚持做到每周一会操，
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会后有总结讲评，促进新兵军事技能的提高。
严格规范管理。
支队认真贯彻总队“正规化建设”相关要求，坚持从新