文档介绍：精品文档
精品文档
1
精品文档
2014
西目安录市新任教师规范
二、学校简介化培训简报
三、培训项目简介...................................................联想自己上高中那会，也有过类似的经历，不同的是，那次演练也只是为了上级检查，却没有形成一种长效机制。三中这种做法，将学生的安全放在第一位，本着对学生负责的原则，难能可贵的是能长久坚持，这种务实精神是值得每个教育者学****的。
在三中，还有一个特点就是爱心充满校园。三中每个年级都有爱心班，所谓爱心，就是用最真挚的爱将每一颗心紧紧地凝聚在一起。爱心班的学生来自不同的家庭，有着不同的成长得环境，也有着各不相同的性
格。但是他们却有着共同的特质--优秀。优秀不仅在于成绩，还在于品
精品文档
精品文档
7
精品文档
格。我在爱心班高二（10）班听了很多次课，他们对学****的热情，他们的
纯真让我深受感染，也让我更加怀念我逝去的高中时代--我的纯真年代！
实****的日子每一天都是新鲜的经历，每天都写满了期待，期待美好，期
待收获！
程燕妮语文教师
见****期第一次登上讲台，让我充分感受到台上一分钟，台下十年功这句
话的内涵。在讲课的过程中由于紧张，使得我在教学环节上出现了漏洞，缺少了让学生探究的环节，从而导致学生在文章的难点理解上显得吃力，我的教学引导进行的不是很顺利。这也让我认识到现在新课改所提倡的学生自主合作探究式学****方式的意义所在。它在于改变过
去强调接受学****死记硬背、机械训练的状况，特别重视探究的学****方式，也就要求教师应努力提高组织教学和引导学生学****的质量。作为老师应该引导学生积极参与讨论，合作学****善于倾听和吸纳他人的意见，培养学生合作意识和团队精神。在
教学中对于一些重难点知识的掌握，如果学生不能够很好的把握，那么老师对于知识点的铺垫和引导是很重要的。
在课堂中灵活运用教学手段和方法，对提高教学效率有很好作用。讲课过程重要饱含热情，如果连自己都感染不了，又怎么调动学生的积极性，提升学生的参与热情。要条理清楚，深入浅出，认真对待每一节课。在课堂上，师生互动必不可少，要重视双边教学，让学生来回答问
精品文档
精品文档
8
精品文档
题，从而提高听的效率，而老师的评价和鼓励，也会增加学生的自信，
让他们充分发挥自身的主观能动性，展现个人风采。
和学生一起成长
崔丹语文教师
在三中实****的这些天里，我接触最多的便是课堂。在听课的时候，望着
讲台之上的老师侃侃而谈，教学活动有
序而又不失活泼，心里很是羡慕。想
到这些老师也曾像我们一样青涩过，而
如今都已成长蜕变，感触颇多。人们常
说，教师承担着教书育人的责任，引导
着学生健康成长，为他们指引前进的
方向，其实，教师促进学生成长的过
程，又何尝不是教师自我成长的过程
呢？在教学的过程中，教师，和学生一起成长。
“传道授业解惑”是教师的首要职责，即将知识清晰、明了地传达给学生，并为学生解答疑惑。而要做到这一点，仅仅停留在我们于大学之时
所得的知识还远远不够。随着信息技术的迅速发展，人们获取知识的渠道越加便捷，学生的知识量也越加丰富。教学中的饥饿便是无知，作为一名传道的教师，必须不断地更新自己的知识，拓宽自己的视野。不但是要精通专业知识，对其他学科知识也当有所涉猎，还应学****现代教育理论，搜练古今，博采深奥，如此，才能满足学生日益增长的文化知识
需求。“亲其师，信其道”，作为教师，应让学生有道可信。因此，学生的
精品文档
精品文档
9
精品文档
求知欲与教师的求知欲便紧密联系在一起，学生对知识的渴望越高，教
师对自身知识的要求也越高。
其次，完备的知识体系是教师顺利进行教学的基础，但仅有知识还
是不够的。教学中学生处于主体地位，教学便应当以生为本，传授学生
所需要的知识，解答学生不明白的问题，因此课堂不能成为教师的“一言
堂”。必须结合学生的特点，以学生的需求为依据，设置重难点，选择教
学方法。在教学实践中，通过学生在课堂上的反映，就可以发现自己的
优点与不足，明确前进的方向，得以逐步完善自己。
学生是教师成长的动力，所有优秀教师的成功固然离不开自身的努
力，但最应该感谢的却是这些学生。教师，成就了学生，而与此同时，
学生，也成就了教师。
李宝茹生物教师
精品文档
精品文档
10
精品文档
2014
年
12月
1日早晨，在拿到了学校开
的实****br/>精品文档
精品文档
11
精品文档