文档介绍:教育部-中国移动中小学校长培训项目
2015年度远程培训实施方案
国家教育行政学院
2015年5月
目录
一、培训目标 1
二、培训对象 1
三、培训时间 1
四、培训形式 2
五、培训内容 2
六、考核评价 4
七、组织管理 4
八、实施流程 5
九、联系方式 6
附件 6
为深入学习贯彻党的十八届四中全会精神,推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的全面实施,根据《全国教育系统干部培训规划((2013-2017年)》、《义务教育学校管理标准(试行)》(教基一[2014]10号)、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和教育部教师工作司《关于做好教育部-中国移动中小学校长培训项目2015年实施工作的通知》有关要求,制定本实施方案。
一、培训目标
(一)了解教育政策与形势,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面深化课程改革,落实立德树人根本任务;
(二)熟悉最新理论与实践,落实《义务教育学校管理标准》,依法规范办学,科学管理,提升中西部地区义务教育学校管理水平;
(三)掌握管理方法与艺术,更新学校管理理念,研究学校管理问题,培养中小学校管理团队学校管理能力。
二、培训对象
(一)培训对象及遴选方式
中西部地区二十三个省(自治区、直辖市),共10500名农村中小学校管理者。培训名额已分配至各项目省和地区(详见《关于确定2015年教育部-中国移动中小学校长培训项目培训名额的通知》),各省负责推荐项目县并分配名额,每个项目县最多报送50名学员。建议项目县以学校为单位遴选学员,每所学校推荐5-10名成立研修小组,以学校管理团队方式参训。
(二)项目县申报标准
,未参加过本项目培训的优先考虑;
,提供必要的政策支持与条件保障;
,有完备的干部培训考核机制;
,能保证参训学员具备上网学习条件。
(三)学员遴选条件
、后备干部及中层管理者,未接受过本项目培训;
,能保证培训期间平均每天不少于1小时的网上学习与交流时间。
三、培训时间
培训筹备时间:2015年6月-7月;
学员学习时间:3个月,2015年8月1日-10月31日;
总结评估时间:2015年11月1日-2015年11月30日。
四、培训形式
依托中台,开展以课程学习与交流互动相结合的网络培训,本次培训分班开展,班级下设立研修小组,小组研修贯穿培训始终。通过网络课程学习、研修日志、主题研讨、专家答疑、学校管理案例分析等学台各功能,实现网络培训与校本研修相结合、个人学习与小组研修相结合、课程学习交流与工作实践反思相结合。
五、培训内容
(一)培训内容及要求
本次培训内容主要包括课程学习、研修活动和研修成果三部分。
课程学习
围绕“落实《义务教育学校管理标准》,全面提高学校管理水平”这一主题,涵盖教育改革形势政策、平等对待每位学生、促进学生全面发展、引领教师专业发展、提升教育教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度等七个模块课程。学员可按照教学计划中建议的模块课程进行阶段性学习。
研修活动
(1)班级研修活动
①研修日志
学员在研修期间结合课程学习内容,分阶段撰写研修日志。
②主题研讨
在班级指导教师组织下,学员参与班级主题研讨。研讨既可围绕参考主题,也可根据本班成员学习情况自主拟定主题。(参考主题见附件2)
(2)小组研修活动
为充分发挥学习共同体作用,激发小组成员互动意识,提升团队研修效果,研修组长需利用网络研修社区积极组建小组学习圈,在培训伊始依据班级教学计划制订本组研修计划,并发起小组研修活动。在组长的组织下,小组成员积极参与小组研修活动,提交日志作业,开展交流研讨。在培训过程中,组长可根据学员学习实际情况及时调整小组研修计划,小组研修贯穿培训始终,培训结束后仍可继续小组活动。
(3)专家在线辅导
①省级专家在线辅导
各省应充分发挥省级专家团队作用,利用网院互动社区“移动项目-远程培训”论坛专区内为各省开设的独立版块,组织专家主持省内论坛,开展论坛主题研讨,定期上线参与学员发帖回帖,全程负责学员论坛答疑互动。
②网院专家在线辅导
网院在互动社区“移动项目-远程培训”的论坛专区中,将组织开展1次集中研讨与专家在线答疑指导活动,并根据培训实际情况酌情组织开展1次直播课堂专家答疑活动。
研修成果
根据本次培训内容,结合小组研修、实践反思,学员撰写提交1篇学校管理案例。(研修成果撰写要求见