文档介绍：《邹忌讽齐王纳谏》教案
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(读《老子》名言，体会含义），师总结：老子的名言,其实在告诉我们一个简单的做人道理,那就是——《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌就是个有自知之明的人，而且他能以小见大，把自《邹忌讽齐王纳谏》教案
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(读《老子》名言，体会含义），师总结：老子的名言,其实在告诉我们一个简单的做人道理,那就是——《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌就是个有自知之明的人，而且他能以小见大，，请同学们翻开十四课。（精品文档请下载）
复习旧知
复述课文.
1、、考虑：邹忌是如何讽谏的?纳谏的结果？
分析人物形象。
生自己总结
师总结：
邹忌：头脑冷静、实事求是、观察敏锐、心系国家的一代贤臣.
齐王：勇于纳谏、虚怀假设谷、广开言路的一代明君。
考虑
邹忌的进谏方式对我们今天的人际交往有什么启示？
师总结：
俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”但是忠言一定要逆耳吗?在人际交往中，我们除了为人要真诚外，
假设再选择恰当的说话方式，应该会获得非常理想的效果。再让大家认识一个人.（示周图片）（精品文档请下载）
欣赏周恩来小故事。
考虑：周恩来和邹忌语言的共同点是什么？
师总结:语言委婉，让人出其不意,又心服口服。
小试牛刀
［公园入口处标语牌]
［某快餐店店堂告示］
训练一和二
学习文章构造
师：学习邹忌委婉的说话方式是我们本节课的学习目的之一，本文的构造也有它独特之处。我们一起来看。（示幻灯片)（精品文档请下载）
考虑：文中都出现了哪些“三”？小组讨论后总结.
。
背诵所有的“三"。
完毕.