文档介绍：人教版第二单元第六课
《鸿门宴》
一、导学目的：
（一）理解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。
（二）理解课文中词类活用等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“以”、“谢”、“为"、“人教版第二单元第六课
《鸿门宴》
一、导学目的：
（一）理解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。
（二）理解课文中词类活用等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握“以”、“谢”、“为"、“意”、“因"等古汉语词汇。（精品文档请下载）
二、走近
司马迁（公元前145—公元前87年后)，字子长，又称太史公，著名的史学家，和司马光并称“史界两司马”。以其“究天人之际，通古今之变,成一家之言”的史识,成就了中国历史上第一部纪传体通史-—《史记》。全书130篇,52万余字，包括十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传,主要记诸侯之事，对后世的影响极为宏大。被称为“实录、信实”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，和《资治通鉴》并称为史学“双壁”,位居前“四史”之首.（精品文档请下载）
三、背景资料 ：
  “鸿门宴"这个故事发生在陈涉起义后的第三年（公元前206年）。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦和当地父老约法三章，废除秦苛法，,退出咸阳,还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。
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四、自主预****br/>1、给以下加点的字注音：
王（   )关中    飨（ ）士卒     好美姬（ ）   为（  ）击破沛公军  （精品文档请下载）
何辞为( ） 切而啖（ )之 樊哙（ ）  目眦(   ）   
按剑而跽( ）   鲰（ ）生  彘（ )
2、找出以下各句中的通假字，并写出本字： 
（1）、距关，毋内诸侯 （2）、要项伯                （精品文档请下载）
（3）、不敢倍德                   （4）、不可不蚤来                   （精品文档请下载）
(5)、令将军和臣有郤        
3、指出古今异义词并解释
（1）沛公居山东时 （2）备他盗之出入和非常也
（3）将军战河北，臣战河南 （4）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻                                （精品文档请下载）
（5）所以遣将守关者
4、指出以下词类活用现象并解释
(1）．沛公军霸上             (2）．沛公欲王关中 （3）素善留侯张良 （精品文档请下载）
（4)项伯***，臣活之 （5)吾得兄事之 (6）籍吏民，封府库
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