文档介绍：
亲子垃圾分类活动方案
亲子垃圾分类活动方案10篇
亲子垃圾分类活动方案篇1
　　为认真落实xx号文件，全面提高xx生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐温度计、油漆筒、药品等。
　　（针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类：①废纸 ②饮
　　料瓶③不可回收垃圾 ④废电池、废玻璃）

　　三、校园垃圾分类的意义
　　1、环境效益：回收1吨纸，，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35%的环境污染。
　　2、经济效益：，长积月累也是一笔收入。
　　3、教育效益：树立环保意识，养成垃圾分类处理的好****惯。回收的所得又可以用于爱心事业。
　　4、组织管理效益：师生共同做起，相互监督促进；提高资源利用；改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
　　四、主要投入与设施
　　进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。
　　垃圾桶放置位置及数量 “每班两桶一箱一袋” 校前***2个分类垃圾桶校园两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个
　　五、宣传与发动
　　1、国旗下讲话：号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣传，强调回收是措施，节约用纸才是根本。
　　2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》。
　　3、各班班会课宣传

　　4、黑板报：垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。
　　5、校园广播：各阶段反馈和成果
　　6、小评论：让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。
　　7、把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合，加强管理过程的监督、整改。
　　8、通过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃圾分类活动。
　　9、做好活动的记录工作。
　　10、认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。
　　六、跟进管理
　　1、回收管理：每周清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。
　　2、垃圾处理：将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。
　　附件：处理各类垃圾的程序和方法
　　1、纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管容易被雨淋湿）。平时，需将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。
　　2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。

　　3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。
　　4、使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。
　　5、严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹