文档介绍：共赢领导力
主讲专家:章义伍老师时间:2013年9月13-14日北京
【参会对象】董事长、总裁、副总裁、总经理、副总经理、总监等高级领导者
一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?
如果你正在试图寻找领导秘笈,那么本课程正好为你提供一套行之有效的情境领导实战模型,并透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯通的理解,助你成为更职业的领导者。该课程将会为你的领导力提升注入源源不断的动力,遵循本课程的领导模式,你不仅能够收获到更高的领导绩效,也能够看到下属充满成就的笑容。绩效和笑容是每一个成功领导人的最终追求!
课程大纲
第一单元领导***:影响力从哪儿来?
员工心目中的领导
——下属对于拙劣领导的负面反应
——从企业寿命看领导功过
——领导者,你欠缺什么?
——问题研讨:好领导和糟糕领导的行为特征和表现?
扩大影响力的三个要素:
——领导能力
——领导权力
——领导风格
领导的6P特质
——领导远见(Purpose)
——领导热情(Passion)
——自我定位(Place)
——优先顺序(Priority)
——人才经营(People)
——领导权力(Power)
权力=你可能的影响力
——五种权力基础
——权力的运用技术:权术
——影响权术选择的权变因素
领导者,你的绩效从哪儿来?
——影响领导绩效的三个因素
第二单元诊断技术:下属的成熟度如何?
衡量员工发展层次的两把尺子
——问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
——因素一:工作能力
——因素二:工作意愿
员工发展的四个层次
——D1阶段特征
——D2阶段特征
——D3阶段特征
——D4阶段特征
w 案例分析:诊断员工的发展层次
员工的发展层次会固定不变吗?
企业员工的三种类型
——“人财”“人在”和“人灾”
——留住“人财”留住金
——激励“人在”
——限制“人灾”
问卷测试:领导风格的自我诊断
第三单元统驭技术:选择你的领导风格
两种不同的领导行为
——问题讨论:领导者每天做什么?
——行为一:指挥性行为
——行为二:支持性行为
四种不同的领导风格
——命令式
——教练式
——支持式
——授权式
领导模型展示
领导风格诊断:如何改进领导风格?
案例研究:领导风格和角色转换
四种领导方式的共同特点
弹性运用四种领导风格
第四单元教练技术:造就精英下属!
教练是什么?
教练的四大职能
为什么要教练下属?
——拥有精进的技能才能达成目标
——培育下属成为钓鱼的高手
——教练下属是水落石出,还是水涨船高?
——员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
创造成长的环境
——激励员工的学****动机
——影响学****效果的四个因素
——营造教练的氛围和环境
让下属称呼你为“教练”!
通过教练改变行为
——行为演变的过程
——培育下属的PDCA
——两种训练方法
辅导六步骤
训练四步曲
——案例学****鹰的训练课程
——角色演练:做一个称职的教练
第五单元激励技术:提升下属的工作意愿
激励信号:员工们怎么啦?
关注下属的工作动力
——内在动力与外