文档介绍：规范学校办学行为自查报告范文
规范学校办学行为自查报告范文
不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作存在了很多问题，是时候静下心来好好写写自查报告了。那么好的自查报告是什么样的呢？下面是我细心整理的规范学校办学行为自查报告范文书、材料等，异国策动构造门生、拜托家长或其他人员到指定书店购买进修资料、教辅材料。
规范学校办学行为自查报告2
我学****了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动当中。参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查，现对自查状况作出如下总结
一：有偿补课方面
没有任何有偿家教的行为和举止;强迫动员、诱导或示意学生参与课后文化补****从没有为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生广告，组织学生报名;没有到社会文化办学机构兼课;按时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课;
二: 执行课程安排和课程标准方面
在教学中能够根据既定的进度安排进行教学;能仔细执行国家课程标准，依据学生的学****实际状况有的放矢的开展教学活动;主动参与各级各类的教化探讨活动，主动提高自己的业务素养，想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思维的训练和培育;主动协调团结组内老师，严格执行“四统一”。
严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作业，能够细心设计，逢留必作、全批全改。
三: 作息时间方面
能够严格执行“早八晚五”的规定，严格限制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。自觉执行“三表”公开制，主动接受师生、家长和社会的监督。引导学生主动参与各项活动，坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生社团活动，支配好学生的课余生活，给学生足够的自由活动时间。
四：教学资料方面
没有擅自组织组织学生购买或举荐各种教学用书、材料等，从不动员组织学生到指定书店购买学****资料、教辅材料，也不曾托付家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
规范学校办学行为自查报告3
仔细落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推动素养教化的看法》和省教化厅下发的《河南省一般中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教化教学管理，全面实施素养教化，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断比照上级文件要求，仔细开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素养教化活动。现在就这一活动做自查总结。
一、提高相识，认清“减负”的重要性和紧迫性
我校始终以来就把优化教化教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素养教化”特地会议之后，从上到下主动学****文件，领悟会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满足教化，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必定要求动身，遵循教化教学规律和学生身心发展规律，全面推动素养教化，充分相识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，实行切实有效措施，提升老师素养，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推动有