文档介绍：德育方面的自我评价
德育方面的自我评价
德育方面的自我评价一进入到小学工作到现在也有1年多了，从事教 育事业的这段时间，我在各方面都得到了提高，身为一名教师，在参 加工作的这一年来，本人坚定我自己的思想政治方向，定期学习党的 各种文献，足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定 能克服这个缺点，以我自己的所学所长更好地报效祖国。
德育方面的自我评价四一学期的学习工作就要结束了，总结一学期来， 对于知识的积累，对于人生观的认识都有了一定的提高。下面从以下 几方面进行自我评价：
一、 学习上。通过日常的学习，使我掌握了本专业的基础知识，增加 了对这一专业的兴趣爱好。在课余时间，还报考了会计证，为本专业 的学习增添了色彩，为以后参加工作做了铺垫。
二、 工作、生活上。可以对一些社会现象、公司案例等进行一些也行 的分析、理解，比以前的盲目猜测有了很大的进步。利用假期时间， 找份工作，进行对掌握的基础知识进行实践，在实践中巩固、温习知 识，是理论与实践相结合，丰富了日常生活。
三、 在人生观、价值观上。以前，感觉学习就是为了赚钱，现在明白 了，学习最重要的是为了自我提高，提高我自己的修养、素质，丰富 我自己的内心世界，培养我自己的兴趣爱好，不断追求更高的理性目 标，实现更大的人生意义。
通过学习、教育，使我懂得了许多道理，明白了人生目标。我希望我 以后会更加知理、知情，使人生观、价值观能得到更高层次的提高。 德育方面的自我评价五在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一 年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在 思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成我自己 的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教 育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行 学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结 协作。
在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生 都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。 本年度上半年担任初二（2,3）两个班的英语教学工作，周课时18节。 下半年继续担任初三（2、3）两个班的教学工作，周课时16节。两 个班的学生各有特点，依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突 出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学 生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性 和自尊心。教学中力求形成活泼互动，奖惩分明的教学风格，注意培 养学生的学习兴趣和教授学生学习方法。针对我自己性格和习惯上的 不足能谦虚谨慎，力求逐步养成细致周到的教学作风，在初二毕业统 考中，两个班成绩优秀，列同轨班级前两名。
在评教评学的评估活动中也受到了学生的肯定。2月，被评为**年度 校优秀党员；8月被授予市级教学能手称号。在担任备课组长期间，
能及时组织同组教师集体备课，钻研教材，分析重点难点，探讨适当 的教学方式。积极组织学生参加英语能力竞赛，做好辅导课组织工作 和参赛协调工作。每次规模考试后能做好阅卷和成绩统计工作。能发 动备课组力量帮助组内教师上好全市公开课。
在担任市初二、初三英语协作组长期间，能帮助教研员做好资料整理 分发和准备组内活动的工作。9月一11月期间，指导常熟理工学院外 语系实习教师费韵帆完成