文档介绍：语文期中考试质量分析
第一部分 语言积累与运用
一、语言积累
第1题的默写题出现的失误有：第4小题和第7小题的“惟”和“唯”分不清，第6小题“髫”较多语文期中考试质量分析
第一部分 语言积累与运用
一、语言积累
第1题的默写题出现的失误有：第4小题和第7小题的“惟”和“唯”分不清，第6小题“髫”较多学生写成“髻”，第8小题出现审题失误，许多学生写成“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。
平常诗文教学时,要特别留意默写落到实处，而且要留意内容的了解、审题的细心。
第2小题许多学生只得3分，最主要的是第一处的回答较没到位，对于过年团聚的氛围较忽视。平常应多留意相应的练****引导学生留意扣题。
第3小题的抄词都正确，但走之底写得很不规范，而且卷面假如涂改较多的酌情扣1分。注音与书写的选择做得相对较好，补写句子的基本上都懂得扣住题目要求，但语言表达较差。
二、语言运用
第4小题的名著丢分较多的是“温馨”和“批判”，“判”“鲤”错别字较多，其他答得较好。
第5小题的仿写出现较多格式不对称或者表达不通顺，对联的下半联得分率较高，而诗歌的画面再现普遍得2分，扣分主要是缺少想象、语言不美丽，增设新栏目则是缺少“闽台”或者“两岸”。
其次部分阅读部分
三、文言文部分：
6、说明加点词的意思：“亵”回答正确的不超过5人，“直”多数说明为屹立、矗立，表现为大词小用;“绝”只有几个答对，许多人说明为“极点”或“妙极了”。
7、 多数人回答正确。
8、 多数人翻译正确。部分同学采纳意译的方法，老师应敦促学生以直译为佳。多人对“偕”的意思没理解清晰。
9、 这一题作答较好。多数人喜爱“花之君子”，认为本质美比外表美更重要。
四、《老王》片段阅读
10、满分者寥寥无几，多数人只得1分。
11、答得较好。关于“地点”，参考答案是——“我”家门口，但许多学生答“我家”。因为门框算是家门的一部分，所以算是对了。
12、部分学生因没有写出修辞手法和描写方法而被扣分了。
13、基本上知道不能改，但一些学生说不清缘由，缺乏针对性。
14、小部分学生审题马虎，答题没抓住“情感”二字来答题。
五、课外阅读
15、一些学生分不清哪个国家与哪个国家打仗。
16、知道不能去掉“唯一”，但理由说不到位的，大有人在。
17、&ldq