文档介绍：八礼四仪广播稿
八礼四仪广播稿
如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是我精心整理的八礼四仪广播稿，供大家参考借鉴
八礼四仪广播稿
八礼四仪广播稿
如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道我们广播前都会预先做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是我精心整理的八礼四仪广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学“八礼四仪”，让文明传承。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：雏燕广播又与你相约，我是主持人***。
乙：我是主持人***。今天我们的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
甲：从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。
乙：四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁***仪式。“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念，“八礼四仪”描绘出了一个守礼有德的中国孩子。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
乙：小学校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好****惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学****活动中你做得怎样呢?
甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学****的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨