教师读书分享活动方案.docx

文档介绍：LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
教师读书分享活动方案
幼儿园教师读书分享活动方案
一、指导思想
为了进一步激发全园教师 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
教师读书分享活动方案
幼儿园教师读书分享活动方案
一、指导思想
为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书****惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学****型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。
二、活动目的
，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书****惯。
三、活动对象
幼儿园大班组所有在职教师
四、活动内容
。古今中外教育名家名着是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》等。
。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。
。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学****掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法，如《给幼儿园教师的101条建议——语言领域》。
。随着新课程改革的进一步深入，《走进新课程》、《幼儿教育研究》等书籍要进一步深入学****和钻研。
。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。
七、活动方法和步骤

（1）根据我推荐阅读书目或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专着。
（2）用一个学期的时间有计划地进行潜心阅读，及时记录精句妙段。

以教研组、备课组为单位组织学****小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名着过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。

每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。

将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面