文档介绍：
[音乐(yīnyuè)课件ppt]音乐课件
音乐(yīnyuè)课件一:小学音乐的课件
小学(xiǎoxué)音乐的课件一
教学(jiāo xué)目标：
1、通过学唱歌曲《。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
：在什么场合、情景下唱、奏国歌然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片，再请一至两位学生补充。
，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
(二)学唱《国旗国旗真美丽》
，国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
，以引起学生学唱歌曲的兴趣。
。
。
，以接唱方式熟唱歌曲，如教师唱“国旗国旗〞，学生接唱“真美丽〞。
教学评价：
。
，唱、奏国歌。
《国旗国旗真美丽》，而不喊唱。
第二课时
教学内容：
《我爱家乡，我爱祖国》。
2. 认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
《吹芦笙》。
教学目标：
，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
《我爱家乡，我爱祖国》。
，并知道正确的演奏方法。
教学过程
(一)学唱《我爱家乡，我爱祖国》
、黄河风景图，介绍长江、黄河，并请学生指出长江和黄河在中国地图上的位置。
，或播放童声独唱录音。使学生初步了解歌曲的歌词、节奏和情感。
。
4. 请几级学生集体演唱，并评出有表情且音色较美的小组进行表扬。
(二)听赏《吹芦笙》
《吹芦笙》，引导学生欣赏，初步感受歌曲的情绪。
。
。
，可让学生跟随录音轻声哼唱。
(三)认识打击乐器：碰铃、响板
，演示根本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
碰铃 dang dang dang dang
da da da da da da da da
响板
学生在教师的指导下统习演奏。可分组交换练习，每两人为一组作乐器交换。
教学评价
，并能正确演奏。
《吹芦笙》是哪个少数民族的儿童歌曲。
《我爱家乡，我爱祖国》。
第三课时
教学内容：
歌表演《彝家娃娃真幸福》。
教学目标：
。
、大方地参加歌表演。
教学过程
(一)用碰铃和响板为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏
，使学生感受节奏、速度和情绪。
：
学生分组按节奏拍手练习。
3.