文档介绍：: .
年  《青少年心理学》
1922年  《衰老：人的后半生》（最早正式研究老年心理学）
胎儿发展复演
霍尔的“复演学说”
                                    游戏复演
8 2、精神分析学派对生命全程率先进行了研究
弗洛伊德：0—11/13岁
荣格：将生命周期分为前半生、后半生，认为25—40岁是分
界年龄
艾里克森：出生——？（死亡）
3、发展心理学的问世及研究
1930年  美国心理学家  何林渥斯  《发展心理学概论》标
志着发展心理学的诞生。
1935年   美国心理学家  古德伊洛弗  《发展心理学》
1957年  美国《心理学年鉴》用“发展心理学”代替了“儿
童心理学”
9 开展的研究领域：
（1）对***记忆发展的研究
（2）对***智力发展的研究
（3）对***道德发展的研究
（4）对***思维发展的研究
（5）***的自我意识的研究
三、关于发展理论的问题
1、发展理论的任务
（1）描述一个或几个心理领域的发展过程。
（2）描述几个心理领域之间的变化关系。
（3）解释发展的因素（动力）和机制。
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发展心理学理论
院系： 心理学院
主讲： 冯 廷 勇
教材：《儿童心理学发展理论》（王振宇编著）
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发展心理学理论
院系： 心理学院
主讲： 冯 廷 勇
教材：《儿童心理学发展理论》（王振宇编著）
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第一章 绪论
第一节  发展心理学的界说