文档介绍：日常生活教育课程的内容
基本动作
社交礼仪
照顾环境
照顾自己
走-步行
坐
站
拿-端
搬-运
抬
捏
抓
舀
夹
倒
拧（旋转）
穿
剪
折
缝
切
洗
扫
门的开关
打招呼
应答 日常生活教育课程的内容
基本动作
社交礼仪
照顾环境
照顾自己
走-步行
坐
站
拿-端
搬-运
抬
捏
抓
舀
夹
倒
拧（旋转）
穿
剪
折
缝
切
洗
扫
门的开关
打招呼
应答的方法
与他人接触的方法
感谢和道歉
递交物品的方法
团体游戏规则
轮流使用户外游戏器材
打电话的方法
问路的方法
介绍的方法
敲门的方法
入席的方法
慰问病人
咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法
交通规则
其他
工作毯的准备及清理
打扫教室
擦拭材料橱
擦洗桌子
擦洗窗户
擦金属器具
餐前的准备及餐后的整理
植物栽培
照顾小动物
整理书柜
其他
照镜子
梳头发
穿***服
穿脱鞋子
衣饰架
衣服的折叠方法
携带物品的整理
擤鼻涕
洗手
洗手绢
漱口的方法
刷牙的方法
剪指甲的方法
擦汗的方法
洗脚的方法
洗澡的方法
其他
擦
钉
削、刨、卷
戳
撕
揉
蒙氏数学教育课程
教学内容
教具名称
展示内容及教学目的
1到10数量概念的建立
红蓝数棒
延伸教具：1、彩色小数棒
通过视觉感官操作法触摸了解帮的长度及名称。
用三阶段教学法认识数棒123、456、789。。。
两两比对学****数的组成（知道添上一个是几？、比几多1比几少1）
数与量的对应;清晰分清连续量与分量的概念。
数棒与数卡的对应。学****顺数、倒数、知道相邻数。
10以内数的分解、合成；学会记录、列算式。
砂纸数字板（1）（2）
目的：通过视觉、触觉认识数的名称，学****争取书写数字。
二指触摸砂纸数字板
沙盘写数字
数字涂色
制作数字小书
纺锤棒与纺锤棒箱
目的：认识数与量的关系，通过对应数棒的连续数棒来认识分散的量；将分散的量再束起来了解量的组成；同时学****认识“0”。
纺锤棒与纺锤棒箱
“0”的游戏
数字与筹码
延伸教具：1、数字与小鹿
2、数字与小熊
3、数字与彩块
4、数字与点卡配对
5、数字分割拼板
目的：认识数与量的关系，了解数有奇偶之分。
数与量的对应
单双数
教学内容
教具名称
展示内容及教学目的
认识十进位法的基本结构（数位的名称练****br/>彩色串珠阶梯
目的：学****用小桥来数串珠；用三阶段教学法认识彩色串珠。
金色串珠组
目的：通过串珠（粒珠、串珠、片珠、块珠）的量，认识1、10、100、1000的十进位结构（如;10个1就是10；10个10就是100.。。。。。）
数字卡片
目的：1、认识对应金色串珠组（量）的数字1-9、10-90、100—900、1000—9000.
2、 认识多数位数字卡，知道用三原色去分数阶。
“9”的危机
目的：将分解数量与数字卡配合，进行进位练****了解9是如何变成10，99是如何变成100.。。。
鸟瞰图
目