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【人教版】九年级历史下册第3课 美国内战教案.pdf

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上传人:diqiuren3210 2022/8/14 文件大小:463 KB

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文档介绍:第 3 课 美国内战
1 教学分析
【教学目标】
知道内战爆发的原因、过程、意义以及林月 1 日起,凡是当地尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为
人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由,合众国政府行政部门包括海陆空当局,将承认并
保障这些人的自由。
设问:材料一和材料二分别出自哪一法令?该法令的颁布有何作用?
提示:(1)《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》;(2)《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。
目标导学三:评价林肯的历史贡献
,总结林肯在内战中的主要活动。
:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”
设问:华盛顿的主要功绩是什么?林肯在美国历史上有何贡献?
提示:华盛顿领导了美国独立战争并取得了胜利 ,赢得了国家独立;战后建立了三权分立的联邦政
府,当选为美国第一任总统,北美人民称他为“合众国之父”。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出
了杰出贡献,成为美国历史上的著名总统。
目标导学四:美国内战的意义
,分析美国内战的性质。
提示:美国内战实际上是美国历史上第二次资产阶级革命。
战争 性质 依据
既是一场民族解放战争, 它推翻了英国的殖民统治,获得了国家独立,为美
独立战争
又是一次资产阶级革命 国资本主义发展开辟了道路
美国内战 第二次资产阶级革命 它废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍
,帮助学生认识美国内战的历史意义。
提示:经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以
后经济的迅速发展创造了条件。
【知识拓展】美国独立战争与美国内战的比较
不同 独立战争 内战
根源 英国的殖民统治阻碍资本主义的发展 南北两种经济制度之间的矛盾
目的 推翻英国殖民统治,扫除资本主义发展障碍 维护国家统一,废除黑人奴隶制
性质 争取民族独立的资产阶级革命 第二次资产阶级革命
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