文档介绍：保护眼睛 防治近视
教学题目：保护眼睛 防治近视
教学目的：
知识目的：1。知道眼睛的重要作用.
防治近视
教学题目：保护眼睛 防治近视
教学目的：
知识目的：1。知道眼睛的重要作用.
、原因、开展过程及预防措施。
情感目的:进步学生保护视力的积极性.
教学重点： 近视眼形成的原因和预防方法
教学难点: 近视眼发生的原理
教学用具： 物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视眼的挂图。
教学课时： 1课时
板书设计：第八章 保护眼睛 防治近视
一、眼睛的重要性
2。青少年易患近视
二、近视眼的病因
2。内在原因
三、预防近视眼
四、视力的矫正
教学内容及过程:
（导入）:猜谜语游戏(打——人的身体部分)
①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。
（新课)
一、眼睛很重要
    为什么说眼睛很重要？生活中哪些行为会用到眼睛?（学生自由答复）
    小结：眼睛是我们身体上最珍贵的东西，我们学习，研究科学,吃饭穿衣等时时处处都离不开眼睛，因此,眼睛很重要。（精品文档请下载）
假设我们的眼球构造发生变化，就会形成近视或远视。下面我们主要学习近视眼的成因和预防方法。
1。什么是近视眼？
出示近视眼和正常眼的比照图，引导学生观察并比照总结出近视眼的概念：
眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体。（精品文档请下载）
2。青少年容易近视
调查活动：你在学习过程中有不良的用眼习惯吗？
因为青少年正值读书的时候,很多时间都是在看书，又没有注意正确的看书方法，所以最容易在这个时候患上近视.（精品文档请下载）
：
(1) 不良的用眼习惯。如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续长时间看书等。假设在动摇的车厢里或走路时看书，所看的目的不断挪动，两眼必然要高度追随所注视的目的，容易使眼睛疲劳。躺在床上看书,不但不能保持正确的视距，而且容易引起眼内血管充血，时间一长，眼内组织发生变化，就会造成近视。.（精品文档请下载）
（2）学习环境的光线太强或太暗。假设采光照明缺乏,必然要缩短阅读间隔 ，本质上是增加了用眼负担，这样就促成近视眼的发生和近视度数增加，我们常用这样的体会，看近的东西过久，眼睛就会感到发酸、胀痛和头晕，甚至有恶心现象，这种现象叫做“调节性眼疲劳"。时间一长,就会使视力减退,使眼内组织发生功能性变化，产生假性近视,并逐渐发生器质性变化,成为真性近视.（精品文档请下载）
说明:假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松造成的。假性近视可以恢复正常.
(3) 营养因素。好吃零食、甜食，龋齿及近视的发生率高。因为