文档介绍：儿童保护项目宣传手册
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of t，包括儿童权利、儿童保护体系等理念、儿童伤害的有关知识等给予介绍，为开展项目活动、面向不同人群的动员和宣传提供必要的支持信息。
手册的使用者是谁？
国家级和地方级项目管理人员
地方各级儿童保护办公室（CPU）成员单位
社区项目工作人员
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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第一部分 儿童权利和儿童保护的基本理念
本章核心信息：
●儿童和***一样享有各种权利
儿童权利可以概括为四个方面：生存权，发展权，受保护权，参与权
保护儿童免受虐待、忽视、暴力和剥削是全社会和每个人的责任
儿童享有什么权利？
每一个儿童一出生就有他自己的各种各样的需求，比如吃饭、穿衣、医疗等等，这些需求是儿童生存和健康成长所必需，儿童的父母、家庭和社会、政府的一些服务机构有责任、有义务来满足他们的这些需求。
《联合国儿童权利公约》规定了儿童应该享有的四个方面的基本权利：
生存权：儿童有生命和获得基本生活保障的权利
发展权：儿童有获得使其潜能得以最大限度发展的权利
受保护权：儿童应该受到保护，免受任何形式的忽视、虐待、暴力和剥削
参与权：儿童有权参与跟自身有关的一切事物
儿童权利的具体内容是什么？
生存权：
包括生命权、健康权和医疗保健获得权，包括儿童拥有与生俱来的生命的权利，并有权享有医疗、保健和康复设施，有权获得足够的食物、拥有一定的住所以及与保障生命安全有关的其它人身权利，如国籍权、姓名权、知道自身父母并受其父母照料的权利等。
保障儿童生存权的基本措施是向儿童提供医疗保健服务，包括：降低婴幼儿死亡率，减少营养不良的状况，提供清洁饮用水，提供必要的母婴保健，提供相关的健康信息等。
● 发展权：
包括儿童在身体、智力、精神、道德和社会适应等各方面的发展。
儿童的发展权包括以下具体内容：
（1）享有通过大众传播媒介获得有利于身心健康的信息的权利；
（2）享有接受教育的权利；
（3）享有娱乐、休闲和游戏的权利；
（4）享有自由参加文化生活和艺术活动的权利；
（5）享有思想、信仰、宗教自由的权利；
（6）享有结交朋友、参与社会活动、以利于性格发展的权利；
（7）享有获得充足的营养食物，以保证身体健康发展的权利。
促进儿童的发展，要根据儿童不同发展阶段的特点，尊重儿童发展的多样性和整体性，为其创造一个安全的、适宜其全面发展的环境。国家的政策和经济对儿童和儿童生活影响重大。家庭和社区是为儿童提供照料和保护的第一支持者。成年人或大环境既可以激发、鼓励儿童的发展，也可以压制或妨碍他们的发展。同时，儿童对他们所处的环境也发挥着重要的作用。
● 受保护权：
对儿童的保护，旨在减少儿童生存和发展过程中的不利因素。儿童享有受保护的权利包括两个方面的含义：
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