文档介绍：九年级化学教学设计
燃料和利用
一、教学设计思路
九年级化学的教学过程，是在课程标准理念的指导下，实在进步课堂的实效性，以到达事半功倍的效果。进步课堂的实效性，就必须把学****的主动权交给学生，在设计中也应以学生所求、所需为根本的出九年级化学教学设计
燃料和利用
一、教学设计思路
九年级化学的教学过程，是在课程标准理念的指导下，实在进步课堂的实效性，以到达事半功倍的效果。进步课堂的实效性，就必须把学****的主动权交给学生，在设计中也应以学生所求、所需为根本的出发点和落脚点，以学生研读、质疑、思悟为主体，以老师启发、辨析、点拨为主导，培养学生的综合思维才能。（精品文档请下载）
本节课的教学思想是以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，以思维为核心，以才能素质为目的。
二、教材分析
“燃料和利用”是人教版九年级第七单元的教学内容。本单元共３个课题:燃烧和灭火;燃料和热量;使用燃料对环境的影响。其中1、3课题是重点，也是难点，并且配有大量的实验来解决重点和难点。本单元从常见的燃烧现象入手，介绍燃烧的条件和灭火原理和一些安全知识。利用燃烧反响的实例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃烧，所以，在介绍燃烧等知识之后,又介绍了燃料和用处，和使用燃料对环境的影响等。并用所学知识去解决生活中的实际问题,表达了新课程改革的理论联络理论的科学理念。（精品文档请下载）
三、学情分析
本单元在内容的安排上注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象,并配合图像,增强学生对知识的感受;同时,注意通过和探究、调查研究、讨论和实验等形式，、新科技等相关的资料，以开阔学生的眼界。（精品文档请下载）
四、教学目的
知识和技能：1、认识燃烧的条件和灭火的原理，理解易燃物和易爆物的安全知识。
2、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时理解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。理解化学反响中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。（精品文档请下载）
3、理解化石燃料燃烧对环境的影响，认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
过程和方法：1、通过活动和探究,学****对获得的事实进展分析得出结论的科学方法；
2、从化石燃料的元素组成和变化角度，分析化石燃料燃烧在使用过程中对环境的污染；
3、通过对燃料的选用和化石燃料综合利用的学****培养比较、分类、归纳、概括等信息加工才能.
情感态度和价值观：1、通过引导学生自主研究，学****对现象,事实进展分析得出结论的科学方法，认识燃烧的条件；认识灭火的根本原理；掌握灭火的常用措施;理解常见易燃物和易爆物的安全知识；增强安全意识；（精品文档请下载）
2、以化石燃料的利用为载体,体会化学和社会开展的关系，感受化学对改善生活和促进社会开展的积极作用;
3、体会化石燃料的珍贵性和开发新能源的重要性，树立节约能源和保护环境的意识。
五、重点：燃烧的条件和灭火的原理；认识使用和开发清洁能源及各种能源的重要性。
六、难点：燃烧的条件和灭火的原理。
七、教学方法：实验、归纳、练****设计相结合。
八、