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思政课学****心得
下面是我为大家整理的思政课学****心得,供大家参考。
公众号：惟微小筑
思政课学****心得
在平日里 ,心中难免会有一 .让我们不仅学****专业知识 ,享受课堂 .不在学****我们可以感受到
老师们备课的辛苦 , "明明是教师 ,熬成了主播〞 .
给我们上课可不简单 .背后的努力和付出是难以言喻的 , "老师们 ,您辛苦了!谢谢你们!〞 .由于流行病 ,我们不得不推迟上
学的时间 ,在家开始新学期 .离开熟悉的教室和老师 ,一个人在家
学****的日子会让我们感到新奇和有点慌乱 .我们需要知道 ,世|界上唯一不变的就是变化本身 .一切都不会改变 .在生活和学****中 ,挑
战无处不在 .对我们来说 ,当前的学****状态是一个挑战 .怎么处理?应对挑战是空谈 ,从现在开始 ,从每一个动作开始 ,比方调整心态 ,逐渐让自己进入学****状态 ,振作起来;为自己制定方案 ,什么时候睡觉 ,什么时候锻炼 ,让自己有一个清晰的想法;呆在家里 ,走出课堂的学****气氛 ,你应该要求自己养成良好的学********惯 ,为新学期打好
根底 .危机是一个时机 .我希望我们能思考并在这种流行病中成
长 .
思政课学****心得
上思想(政|治)课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段 ,上思想(政|治)课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确
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的人生观、价值观 .为此 ,就要求老师必须具备较高的教育技巧灵
活 .思想(政|治)课的改革与素质的实施 ,教学方法的探索与创新 ,学校德育工作的加强等等 ,都与教师的才能与素养的提高分不开
的 .
教育学和教育心理学的研究说明 ,教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养 ,一名教师只有具备较高的教育技巧 ,才能适应千变万化的条件 ,随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题 ,否那么 ,即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师 .
在教学的实践中 ,广阔教师对教育的机能都有不同程度的表现 ,我们在观摩优秀教师的课堂教学时 ,会发现他们都非常善于把
握学生的思想脉搏 ,恰如其分地把握教育的时机和分寸 ,方式方法
灵活自如 ,语言通俗、生动 ,分析精辟入理 ,富于说服力、吸引力和感染力 ,充分显示出一名(政|治)教师的聪明才智 ,即高度的教育技巧 .但与此同时 ,一局部教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解 ,在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视 ,而对培养自己的教育、教学才能那么往往重视不够 ,认为只要自己有了： "一杯水〞 ,就一定能给学生 "一滴水〞 ,殊不知 ,如果缺乏教育技巧灵活和才能 ,没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来 ,学生那么连 "半滴水〞都得不到 .另一局部教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生 ,
维持秩序的一种应急手段 .这些误解 ,往往影响着广阔教师特别是
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青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性 ,阻碍了他们教学水平
的提高 .
教育机智 ,即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现 .技巧有效地
发现和处理各