文档介绍：学生面试篇
面试小贴士
1. 对老师说您好，说明懂礼貌，有基本的礼仪规范；
2. 给老师一个淡淡的微笑；
3. 听题时，不要逃避老师的眼睛，自然回应；
4. 答题的时候声音响亮，要娓娓道来，有条理；
27. 你感觉到幸福吗？你感觉到快乐？为什么？你知道什么是幸福吗？
28. 你的目标是什么？
29. 你想去一个什么样的学校？”、为什么选择华育或***？
30. 是不是小五班推荐来的？
31. 你有什么学校确定了哇？是哪一家？怎么争取到面试的机会的？
32. 如果**（面试学校）决定录取你和华育录取你，你会选哪一家？为什么？
谜语和脑经急转弯
1. 20 除以 3（打一成语）
陆续不断（……)
2. 是 1 除以 100 或者叫做百分之一（打一成语）
百里挑一
3. 叫做 9 寸加 1 寸等于 1 尺（打一成语）
得寸进尺
4. 12345609（打一成语）
七零八落
5. 1、3、5、7、9（打一成语）
举世无双
6. 一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪
蜜蜂
7. 一间小房，有门没窗，外热里冷。
冰箱
8. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明是谁？
姚明
9. 为啥北极熊不吃企鹅？
一个在北极，一个在南极
10. 一组数字，找出其中规律，并填写完整：1 2 3 4 6 （ ） 12
8.（24 约数从小到大）
11. 小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
在坑里放水
12. 1 到 10 十个数字被分为四组：1、3、7、8；10；5、9；2、4、6。问是按什么规律划分的？
第一声、第二声、第三声、第四声
13. 8809=6 7111=0 6666=4 9313=1 0000=4 2581=？数圈圈，2
无领导小组讨论。
从这个面试的过程可以看出孩子的很多能力，如组织能力、协调能力、争取机会的意识等。5 人一
组，画一幅。以“我的生活”为主题的画，完成后，由一个人代表该组进行阐述这幅。在这个活动
的过程充分展示了孩子的策划能力、沟通技巧，也可以看出孩子们的领导力、演讲口才及表现力。
而且这个活动还可以测出小孩子的机会争取意识，因为发言的只有一位，在这个时候是该谦让还是
必须争取机会？这个无领导小组讨论是很多知名公司在大学生招聘会上经常用的方法，这个面试方
法是很先进的。
根据刚才同学的表现，你选一位做组长，你选谁？如果你和她的票数相同，你会怎么做？你会谦让
吗？
动手实践：
孩子先到教室里，五个人一组（老师随机抽取）进行动手动脑实践活动。有四道题，桌子上一些零件：
第一题是拼一只飞奔的马，有点属于脑筋急转弯，我们孩子小组没做出来。
第二题是在底座上拼金字塔（搭积木）。
第三题使用