文档介绍：课题
第一单元 诚信是做人之本
1 社会需要诚信
教学目的
信的人。通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护,不讲诚信的人会失去别人信任的道理。
知道老实守信是中华民族的传统?
引导学生考虑自己在生活中遇到过类似的事情吗？假设遇到了，自己应怎么办？
七 总结：
引导学生反思自己失信于人的言行,做一个老实守信,不失信于人的人。
八．作业
谈谈怎样做一个不失信于人的人.
教学反思
课题
第二单元 男女同学的交往
3 成长中的变化
教学目的
初步理解青春期安康常识，知道自己在成长发育的过程中，身体、心理和行为方面会发生哪些变化.
初步形成性别意识和自我保护意识。
知道自己身体、心理、行为等方面所发生的变化是正常的,培养乐观、向上、积极的生活态度。
教学重难点
初步理解青春期安康常识，初步形成性别意识和自我保护意识，培养乐观、向上、积极的生活态度。
教学
准备
老师要掌握青春期学生身体、心理发育的特点和根本常识，以正确的方式引导学生.
理解学生在成长发育过程中的疑惑和烦恼，特别要理解他们是如何寻求答案，如何排解烦恼的。
教学课时
1课时
教
学
过
程
导入
回忆:一、二年级时做游戏的情形，强调男女生喜欢在一起玩什么游戏？
如今我们都喜欢玩那些游戏呢？强调男女生各自喜欢的游戏。
一起做小时候的游戏，看有什么感觉，和如今的游戏相比有什么不同？为什么会有这么大的变化呢?（因为随着年龄的增长，男孩和女孩在身体，心理和行为上有了很大的变化。）
活动一:竞赛
男同学可以开展掰手腕比赛等活动证明自己身体的强壮.
女同学可以通过手工制作或刺绣等活动，展示自己的温顺和细腻。
三．活动三：比较
1. 男女生分组活动,讨论自己和前几年相比,自己的身体都有哪些变化。
男生和自己前几年相比：身高、体重、喉结、声音、胡子等。
女生和自己前几年相比:身高、体重、体型、声音、乳房等.
2。。比较心理和行为上的变化。
除教材上列除的现象之外，男女生分别讨论对方在心理和行为上的变化,并试着讨论这种现象发生的原因。
和爸爸妈妈比较
女生和妈妈比较,男生和爸爸比较，请爸爸和妈妈告诉自己以后还可能会发生哪些变化,理解发生这些变化的原因。
如何面对自己的变化。
通过讨论、谈话等形式，帮助学生懂得这些变化都是正常的，男孩越来越像男子汉，女孩越来越像大姑娘，是一件值得快乐的事情。
请爸爸妈妈告诉自己，在发生这些变化时，应如何正确对待，如何正确解决由于变化带来的各种问题。
四．我眼中的异性同学
根据教材第18页和第19页的内容分组活动，并让学生完成“女生眼中男生的变化”“男生眼中的女生的变化”两个表格。然后进展讨论：为什么会这样呢?
五．辩论会:就以下话题召开辩论会：
女孩话题一：我们不是“臭美”
女孩话题二：我们喜欢的游戏.
男孩话题一：我们的比赛要不要女生观看？
男孩子话题二：我们喜欢的活动。
六．总结：同学们,随着年龄的增长,我们的身体和心理都发生了很大的变化，希望我们能正确面对这些变化，调整好自己的心态,尤其是女生，要树立起自尊、自爱和自我保护意识。
七．作业：随着年龄的增长，男生和女生跟过去相比，身体和心理上都发生了哪些变化?
教学反思
课题
4. 男女同学怎样交往
教学目的
1。 感受和异性同学间的友爱之情,体会真诚相待,互相理解的可贵，做到和异性同学之间友好交往，互相尊重.
、互相帮助；学会和异性同学建立友谊，共同进步。
3。 知道男生、女生有差异；懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊.
教学
重难点
学会和同学友好相处、互相帮助，知道男女同学有差异。
教学准备
老师事先理解学生中男女同学是如何交往的，他们在交往中哪些现象值得注意，哪些现象值得鼓励。
老师要理解男女对异性交往的看法。
老师事先和学生进展沟通,方便学生就男女生交往的话题向家长进展咨询.
教学课时
1课时
教
学
过
程
活动一：老师调查
老师以问卷调查的方式，理解在本班男女同学交往中的问题，做好课前准备。
调查表内容（仅供参考)
你认为我们班男生关系如何?
A 很融洽 B 一般 C 不好
当同学需要帮助时,无论男女生，大家都会：
A 热心地帮助 B 有所顾忌 C 不理睬
你能发现男生（女生）的优点吗?
A 能 B 不能
我们班上同桌间画“三八