文档介绍：教务主任述职报告
我的心中依旧怀着对理想教化的想象，也经常在追问，什么是真实的教化？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否仍是那样的深重与艰难？每当回顾往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。
我所述“职”之一——职务：这个“生产科科长”，因为有很好
的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。
在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。
值得一提的是，在庞校长的倡导下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导见解，这些见解拟订，促进大家深入探讨新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反省和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在此后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些见解不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师
服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任主动商请教研活动主题与
方式，他们也特别乐意出谋献策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬制了一大批老师，讲堂教学中，他们勇敢尝试，有思想，有观点，更加珍贵的是他们对待学术真胸襟坦荡的见解，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同见解和建议也特别乐意接受。在这样一个优异的学术气氛中，老师们相识问题、觉察问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期展开的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。
在教务处工作就像做家务，忙了许久却说不出原委作了什么，
而我又是个粗枝大叶的人，幸亏我有好多好帮手，把“教务”工作做得
特别妥当。若是要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题
方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想搜寻一个有价值的课题
在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂
书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年定阅《读者》、《畅
销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么
空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是经常饶恕自己，世界
上的大师已够多，我就作个好的读者吧.
我所述“职”之二——职业：老师。
我在给这个“述职报告”审题时，突然觉察了“职务”与“职业”这两个观点的划分，中国的语言实在是太雅致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是须要用一种做事业的心态。
只管现在应试教化的阴影挥之不去，但是我学会了好多给自己
减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得好多乐趣与感悟。
教学是一项须要爱心与才华的工作，教学中碰到的好多问题，须要依赖才华来解决，才华来自仔细的视察，来自于勤奋地念书、勤奋地工作，来自于不断地反省，不断否认自我，超越自我。我爱书，也爱念书，再穷的时候没有放弃念书，再忙的时候没有放弃念书。九六年至今，我除了参与中文本科的深造，还读了好多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我能够算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，