文档介绍：怎样在减负中进步教育教学质量
减轻小学生过重的学****负担,教育青少年学生安康成长、全面开展,已经在全社会得到了共识。小学生应该有一个更轻松的童年生活，轻轻松松的学****快快乐乐的成长。小学教育如何做到既减轻学生过重的学****负担，又进步教育教学质 怎样在减负中进步教育教学质量
减轻小学生过重的学****负担,教育青少年学生安康成长、全面开展,已经在全社会得到了共识。小学生应该有一个更轻松的童年生活，轻轻松松的学****快快乐乐的成长。小学教育如何做到既减轻学生过重的学****负担，又进步教育教学质量呢?在我们小学校园里，我们要给他们创造一个轻松的学
一、要明白减负的本质是什么
所谓减负,就是要减轻学生的课业负担，即减少学生的作业量和经济负担，把学生从繁重的作业堆和经济负担中解放出来，进而减轻他们的心理负担，让学生轻松愉快的学****使他们的身心得到安康开展。,减负仅是少做和不做作业，学生不要努力学****了。假设对减负的本质认识缺乏，势必会出现老师不好好教，学生不好好学的不良现象，其后果是不堪设想的。
二、要明白减负和教育、教学质量的关系如何
要想在减负的过程中搞好教育、教学工作，就必须明白减负和教育、教学质量的关系。那么二者之间的关系应该怎样理解呢？我认为减负的目的上为了进步教育、、教学质量降低。也就是说,学生的作业量减少了，就不会像原来那样在题海中打疲劳战,从而减轻自己的思想压力,轻松愉快的去学****学****效率就会有所进步。同时，学生还能抽出一定时间参加各项理论活动，把自己在书本上学到的知识应用和理论，并且还能在理论活动中学到一些书本上学不到的知识，这样，既不影响学生的身心安康，又能使他们增长知识，进步参和社会理论的才能，多方面进步自己的素质，这难道不是进步了教育、教学质量吗？在教育教学工作中，我们只有充分认识减负和进步教育、教学质量的关系,才不至于消极的对待自己的工作，才能积极主动的想方设法为进步教育、教学质量而做出自己应有的奉献。
三、怎样才能在减负中进步教育、教学质量
上面我们已经谈到，减负是为了进步教育、教学质量，但这并不意味着学生的课业负担减轻了，教育、教学质量就可以进步，还需要老师、学校家长、社会等各方面的配合,还需要做大量的和之相适应的工作,否那么，不仅不能进步教育教学质量，还会使教育、教学质量大大降低.
1、向课堂40分钟要质量
学生的课业负担减轻了，老师的教学时间减少了，就应当进一步进展教学方法方面的改革和讨论,努力向课堂40分要质量，做到精讲精练，进步单位时间内的工作效率，使学生在较短的时间内学****和掌握更多的知识，把减时间不减知识，减负不减质量落到实处。
2、作业布置要适度、适量
老师布置作业时，要尽量减少作业的数量,多给学生留些自由活动的时间。作业数量减少了，