文档介绍：第8讲 细胞呼吸
考点一 细胞呼吸的类型及过程
(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，累
①④
，所以产生的ATP量远小于有氧呼吸
解析 葡萄糖需在细胞质基质中水解为***酸，才可进入线粒体继续氧化分解，A错误；无氧呼吸中产生的[H]用于***酸的还原、酒精或乳酸的产生，不会有[H]的积累，B错误；人体成熟红细胞没有线粒体，只能进行产生乳酸的无氧呼吸，C正确；无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少，是因为无氧呼吸有机物没有彻底的氧化分解，大部分能量仍储存在酒精或乳酸中没有释放出来，D错误。
答案 C
考向2 巧借细胞呼吸类型的判断，考查科学思维能力
，有关分析错误的是( )
，说明种子萌发只进行有氧呼吸
，都需要设置对照实验
解析 甲装置中有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，A正确；乙装置中NaOH溶液可吸收种子呼吸产生的CO2，有色液滴左移的距离代表细胞呼吸消耗的氧气量，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行了有氧呼吸，该装置无法证明种子萌发是否进行无氧呼吸，B错误；丙装置中澄清的石灰水可检测CO2，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，C正确；种子未进行消毒处理，附着在种子表面的微生物进行的细胞呼吸会对实验结果产生干扰，实验过程中的其他无关变量也会影响实验结果，所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验，D正确。
答案 B
4.(2020·哈尔滨师大附中开学考)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是( )
%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
解析 酵母菌无氧呼吸时产生的C2H5OH(酒精)和CO2的量相等，故a浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有进行有氧呼吸，A错误；b浓度时，÷2＝ mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(－)÷6＝1 mol葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率，B错误；c浓度时，有6÷2＝3 mol葡萄糖用于无氧呼吸，有(15－6)÷6＝ mol葡萄糖用于有氧呼吸，%，C错误；d浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。
答案 D
考点二 探究酵母菌细胞呼吸的方式
变混浊
溴麝香草酚蓝
灰绿色
(1)配制酵母菌培养液(酵母菌＋___________溶液)。
(2)检测CO2的产生，装置如图所示。
注 澄清石灰水也可以换为溴麝香草酚蓝水溶液。
葡萄糖
(3)检测酒精的产生
甲
不变色
(1)酵母菌有氧呼吸可以产生_____________
(2)酵母菌无氧呼吸可以产生____________________
大量CO2
酒精和少量CO2
1. 教材规定实验中的“显色”归纳
红
红
砖红色沉淀
红
黄
橘黄色
灰绿色
***绿
健那绿
蓝色
碘液
紫红
紫
(1)判断细胞呼吸方式的三大依据
(2)“实验法”判断生物呼吸类型
①装置
②实验原理
③结果分析与判定
④物理误差的校正
为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，设置如图所示的丙装置，(除将装置中生物材料换为杀死的等量同种生物材料外其余均与乙装置相同。)
装置丙
提醒 (1)若所放材料为绿色植物，整个装置必须遮光处理，否则植物组织的光合作用会干扰呼吸速率的测定。
(2)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应将装置及所测材料进行消毒处理。
(3)如果实验材料是酵母菌，实验所用的葡萄糖溶液需煮沸，目的是灭菌，排除其他微生物的呼吸作用对实验结果造成干扰。
考向1 结合酵母菌细胞呼吸方式的探究实验，考查科学探究的能力
1.(2018·天津卷，5)为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100 mL锥