文档介绍：家访体会
我是一名小学老师，任教后屡次担任小学班主任工作。任职期间,我深化地认识到，要做好小学班主任工作，就必须走入每个学生的世界,去理解他们,关爱他们，，那么这种凝聚力，就是一种潜在家访体会
我是一名小学老师，任教后屡次担任小学班主任工作。任职期间,我深化地认识到，要做好小学班主任工作，就必须走入每个学生的世界,去理解他们,关爱他们，，那么这种凝聚力，就是一种潜在的吸引力,宏大的向心力和无形的感召力。在进展家访时，有了这样的凝聚力，就容易吸引童心，雕塑灵魂，也就能为家访效果推波助澜了。 
那么，班主任在家访时要注意什么呢？我认为，一个小学班主任要有个人魅力，就必须做到下面几点:  
一、真诚坦率  
      每接触一个学生家庭，我都把这当作是我的责任和义务,全心全意地为他们效劳。一是建立良好的谈话气氛。开场，我就开诚布公地把自己此行的想法和目的及所希望得到的信息反响给家长。使学生家长理解自己的家访原因，便于沟通感情；二是不要忽略和学生谈心,在和家长沟通的同时，、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况,更多地熟悉学生，和他们真正交上朋友；三是仔细留心观察，通过家访理解每个家庭成员的生活情况，思想,心理和性格特点,对每个家庭的情况尽可能做到全面理解,心中有数。这样，在较短的时间里,我对班级情况有了一个根本的、也是全面的理解，对以后的教育工作起到了非常重要的作用。  
二、理解宽容  
     理解万岁,是的，***需要理解,小学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有梦想,敢于理论，常常有一些近乎离奇的想法和做法，对此，
班主任老师要能理解，进展详细分析和引导。另外，小学学生自制才能较差，是非观念不非常清楚,容易干傻事，犯错误。而对他们的错误，班主任在进展家访时不能只是简单地批评，甚至训斥体罚,而要试图和家长一起分析他们犯错误的详细情况，，要鼓励他们再接再厉,这样做，容易加深学生和班主任的感情交融,得到家长的信任，获得事半功培的教育效果.  
三、关心尊重  
     我认为，为师之道，既要严，更要有