文档介绍：2016年最走红的开创诗歌小学生期末评语
2016年最走红的开创诗歌小学生期末评语2016年最走红的开创诗歌小学生期
末评语
小学老师开创63首诗做学生期末评语“学生操行评定”俗称“评语”，是家长最盼而班主
2016年最走红的开创诗歌小学生期末评语
2016年最走红的开创诗歌小学生期末评语2016年最走红的开创诗歌小学生期
末评语
小学老师开创63首诗做学生期末评语“学生操行评定”俗称“评语”，是家长最盼而班主任最怕的事。关于家长来说，一个学期结束了孩子在学校发展得怎么样，评语最能说明问题;关于老师来说，一个学期结束了对学生认识得怎么样，评语也最能说明问题。
真实让我从心底意识到评语是一件大事，个性评语对学生和学生家庭的影响很
深
学生操行评定俗称评语，是家长最盼而班主任最怕的事。关于家长来说，
一个学期结束了孩子在学校发展得怎么样，评语最能说明问题;关于老师来说，一个学期结束了对学生认识得怎么样，评语也最能说明问题。学生对评语的态度唯恐是又盼又怕吧，既盼望了解自己在老师心目中的印象，又害怕班主任老师在爸爸妈妈眼前参上一本。评语是一面镜子，既照耀出学生的言行品质，也折射出老师的工作态度，实在是班主任工作中的一件大事。
小学初中的时候，一到期末，除了成绩，老师的评语是我最期待的啦，因为我
想看老师怎么变着法夸我。你收到过哪些评语，你的老师是在一本正经的描绘,是苦大仇深地向家长起诉,仍是卖点萌，打温情牌,或是干脆用上
小学初中的时候，一到期末，除了成绩，老师的评语是我最期待的啦，因为我想看老师怎么变着法夸我。
你收到过哪些评语，你的老师是在一本正经的描绘,是苦大仇深地向家长起诉,仍是卖点萌，打温情牌,或是干脆用上淘宝体凡客体，跟上时代的潮流。
小学的肖老师的期末评语标新立异，她为全班63名同学每人都写了一篇小
诗，作为学期末的评论与祝福。她说:孩子，我为你写诗，愿你们我的孩子们怀诗意她生活态度，过诗意的美好生活，拥诗意的尚善人生
2016年年初开始，肖老师在下班回家的公交车上，中午歇息的藤椅上，晚上散步的草坪里用手机的记事本为孩子们写诗，她想文
字来记录同学们的美好，分享与学生的一点一滴。
家长不约而同地赐予我的肯定、美和鼓励，让我意识到，原来，个性的评语对
学生和学生家庭的影响如此深刻～评语，是学生平时成长的浓缩版，也是老师总评学生的查核单。一段段评语见证了学生经春历冬的发展行程。针对每一个学生
的成长需要，教师开出个性化发展的处方，有对优点的表扬，也有对缺点的劝说。每篇评语都是一篇人物小传，每一句话都散发着学生的个性也演绎着我的个性。
肖老师在讲堂上
我精选了十篇肖老师的小诗评语，看看肖老师笔下，同学们都有着怎样的个性。
寄语黎同学
你似一个小太阳，聪颖悦心放光辉。
讲堂笔记有模样，赛绿会上把头昂。
家长讲堂父女上，那个势头真叫旺。
如将勤奋记心房，天南地北任尔扬。
寄语李同学
笑脸浅淡性温婉，讲堂听讲是典范。