文档介绍：为什么要写学****计划规划方案
为什么要写学****计划规划方案
为什么要写学****计划规划方案
为什么要写学****方案
关于学****方案的要点
方案就是对所追求的目标以及实现该目标之间的有效途径
、通 学 划 被 学 主 学
有了学 划，我 不需要再等老 的吩咐，只是在某些需要决
策的事情上 示老 就可以了。 我 可以做到 自己学 的 筹安排，有目的的学 ，主 的学 ，学 效率自然也就会提高了。通 学 划 被 学 主 学 ， 是同学 自身成 的重要途径。
二、怎 写好学 划
首先要申明一点：学 划不是写出来的，而是做出来的。 划
的内容 比形式来的重要。 我 拒 的 藻， 迎 在在的内容。 、清楚、可操作是学 划要到达的根本要求。
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如何才能进行一次良好的学****呢？主要是要做到写出的学****方案具备以下四个要素。
学****方案的四大要素：
学****内容 〔做什么： WHAT〕
学****方法 〔怎么做： HOW〕
学****进度 〔什么做完： WHEN〕
〔4〕学****成果〔预期获得什么〕
缺少其中任何一个要素，那么这个学****方案就是不完整的、不可操作的，不可检查的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写方案而写方案，丧失写方案的目的〞。在学****过程中难免就会出现“没什么必要写方案的声音〞，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证学****方案得到执行
学****方案写出来，目的就是要执行。执行不力，或者无法执行跟方案方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解实际情况，没有
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去做足够的调查和了解， 学****目标定得过高或过低， 学****工程不能与实际工作相结合， 那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。 同样的道理，我们的方案能不能真正得到良好的执行， 不仅仅是执行时候的问题，也是写方案时的问题。
首先，要调查实际情况，根据本单位、本部门、本岗位的实际工
作和环境、结合所确定的职业目标和单元学****任务， 做出的方案才能
得以执行。
其次，每位同学的单元学****方案都应该拿到网站上进行公开交流讨论。目的是通过老师和同学每个人的智慧检查方案的可行性。
另外，学****方案应该是可以调整的。当学****方案的执行偏离或违背了目的时，需要对其做出调整，不能为了方案而方案。
还有，在学****方案的执行过程中，指导老师要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时， 及时解决并继续前进。因为指导老师既是教学执行人员， 同时还是教学管理人员。 不应该仅仅只是做所谓的方向和原那么的把握而不深入学****过程。 同时，同学们自己也要经常自行检查和纠偏。
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最后，制 后的学 划 有指 老 的 核与 字， 和院系管理人 也要 行跟踪和 。
我 每天都在学 ，可能有的同学没有想 我是怎 学 的 个 ，因此制 划前首先 行自我分析。
、分析自己的学 特点， 同学 可以仔 回 一下自己的学 情况，找出学 特点。各人的学 特点不一 ：有的 力 ，学 知 不易忘 ; 有的理解力好，老 一遍就能听懂 ; 有的 作快但 常 ; 有的 作慢却很仔 。如在数学学 中有的理解力 、 用 学 好 ; 有的善于 行口算，算得比 快，有的 力好，公式定 得比 牢 ; 有的想象力丰富，善于在 形 中找出 律。所以几何学 比 好⋯⋯你可以全面分析。
、分析自己的学 状，一是和全班同学比，确定看自己数学成 在班 中的位置， 常用 " 好、 好、中、 差、差 " 来 价。二是和自己数学成 的 去情况比， 看它的 展 ，通常用 " 步大、有 步、照常、有退步、退步大 " 来 价。
学 目 是学生