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文明员工事迹材料
我是圣欣幼儿园小c班级的一位普遍的老师。也是幼儿园教师队伍年轻的一员，在忙繁忙碌的教师生涯中，我率领了23个心爱的小挚友度过了一天又一天。而在这段时光中
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文明员工事迹材料
我是圣欣幼儿园小c班级的一位普遍的老师。也是幼儿园教师队伍年轻的一员，在忙繁忙碌的教师生涯中，我率领了23个心爱的小挚友度过了一天又一天。而在这段时光中，我也得到了锤炼，开头我只是一位初出茅庐的 “菜鸟老师” ，面对着不同性格的孩子，我迷茫过、失落过、不知所措过。但是我还是这样的坚持下来了。虽然过程中脚步蹒跚，但我却在兢兢业业的工作中，靠着一步一个脚印的踏实作风得到了学校领导和同事们的一致断定.
我作为一个青年教师，个子也小小的，开头大量的家长对我都很质疑。你的样子都像个孩子，怎么能照管好那么多孩子呢!而对于我而言。我认为对于孩子来说，我既是个严格的老师，也是他们的妈妈、姐姐。作为一名幼儿园老师，平日工作是分外的琐碎和繁杂，需要老师的爱心、细心。我平日对孩子严格要求，无论学****上、生活上、纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原那么，为孩子身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的和暖。
我们班级有个对比特殊的孩子，说这个孩子特殊病不是由于他身体特殊，而是家庭特殊。对于现在的孩子而言，大多数都是4个人疼一个人。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是围着他们转的。而这个孩子面对着这些却毫无表情，原来爸爸妈妈离婚了。在离婚的时候爸爸妈妈为了争抢孩子的抚养权，让孩子心理有了阴影。每当我问他：“宝宝，你在家都在做些什么事情呢?”她会平淡的说：“看爸爸妈妈打架。”她说的时候一点表情都没有，让我们很惊疑，这个孩子，一个只有4岁的孩子怎么能说出这样的话。她的平淡、她的无所谓让我们都很畏缩。家长会的时候爸爸妈妈都没有来，宝宝一个人躲在角落里，但是他没哭没闹，只是一副不屑的表情。我加紧跑过去，抱起了她：宝宝，我是你妈妈呀!她笑了，很开心。以后不管什么时候，我都会分外顾虑她，激励他。
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班中还有一个自闭症的弱智学生，有些同学会讽刺她，孤立她 ，令她更加自卑，，走进了她的心灵，并通过举行主题班会，让小挚友们意识到理应关爱弱势人群。坚持不懈的努力终究得到了回报，这个自闭的孩子逐渐的又融入到了集体中.，这让我们都很开心。小挚友们无论遇到什么困难，都容许向我倾诉。我也成了他们的知心姐姐，通过扶助他们分析内心的想法，尽己所能得开导他们，使他们在初三这一关键时刻将精力都集中在学****上。
每次我都会结合宝宝当天的处境，细心查看孩子的异同，针对这些同学的学****处境和生活处境与家出息行深入细致的交流，针对学生的现状，与家长共同