文档介绍：初中音乐欣赏课教案 [初中音乐欣赏课目的]
现在我们一般的中学都会开设音乐课，那么初中音乐欣赏课目的是什么尼?下面是!让我我来告诉你，我找了相关的资料和信息，希望能帮助到你。
近年来，我国的基础教育正进行着一场史无前例
初中音乐欣赏课教案 [初中音乐欣赏课目的]
现在我们一般的中学都会开设音乐课，那么初中音乐欣赏课目的是什么尼?下面是!让我我来告诉你，我找了相关的资料和信息，希望能帮助到你。
近年来，我国的基础教育正进行着一场史无前例的改革，推行素质教育的"道路上'，实行新的课程改革成为了行进中的"重要动力'。广大中小学音乐教师积极的学****音乐课程标准》，想把新的课程理念、课程目标、课程内容，新的实施方法用于自己的课堂中去。音乐课程计划中音乐的感受欣赏作为重要模块逐渐受到了教师在课堂教学中的重视，音乐课已经不是简单的"唱歌课'了，新课程的基本理念已经赋予它新的要求，音乐审美成为了核心，在音乐欣赏这个过程中培养学生对音乐的感受、感知能力，提高音乐审美情趣从而陶冶他们的情操。没有兴趣的学****是无效的，乏味的，甚至是痛苦的，那么就更谈不上产生情感共鸣，更谈不上净化心灵，陶冶情操了。所以怎样运用多种方法引导学生，激发学生的学****兴趣是上好音乐欣赏课的出发点。
初中音乐欣赏课目的创作音乐欣赏环境
1、生活中的音乐环境：音乐教育是培养学生从不爱听音乐到爱听音乐再到会听音乐的过程，但是每个人对所听到音乐的感受是不同的，"音乐的耳朵'需要大家在生活中一点一滴的去训练它，刺激它。就像学****语言一样，长期的在特定的语言环境下学****那么就会达到事半功倍的效果!同样，如果孩子们时常处于一个音乐环境中，让他们能不时地触碰到它，即使他们只是听到而已，并不是在欣赏它，那么潜移默化的，他们也是在受到音乐的浸染。从初步感知上接触它，聆听它，那么如果在课堂上出现了那些乐曲，学生会觉得好像似曾相识，会对它产生亲切感，而不是满耳陌生的"天外来音'不知所谓了。让孩子们在生活中聆听音乐寻找音乐，如从自己喜欢的影视、动画作品中聆听优秀的音乐;在平常的节日庆典中聆听不同环境下，不同风格的音乐。
2、课堂学****环境：例如课堂导入环节，教师利用各种教学媒体，创设学****情境，用生动的语言激发学生的学****兴趣，启迪学生的思维，集中注意力，力求达到教学最优化。将被动的接受变为主动探索。 每个人的心中都藏着一个属于自己的魔法师，所以每个孩子会变幻出各种性格和想象力，我们的目的就在于通过音乐，丰富学生的想象思维，开发学生的创造性潜质。培养学生对所欣赏的歌曲的"再创造'所以，让他们主动去参与初步体验和感受乐曲，重感性轻理性的去听，先不要在乎这首乐曲中都有什么知识含量，只要抓住你在欣赏它时的感觉，能否"听进去'。放开手让孩子们自己寻找答案!
初中音乐欣赏课目的创设视、听效果
大多数的学生都会对此非常感兴趣，因为看电视本身就是他们一大兴趣爱好，一些交响作品，音画作品，都可以以此生动的方式展现给学生。例如：欣赏迪卡斯的交响诗《魔法师的弟子》，迪士尼
动画作品《幻想曲