文档介绍：别人偷了自己的东西【孩子“偷拿”东西怎么办？先别贴标签，四步教你正确引导】
眼前，4岁的小悠悠在自己玩着超市结算机。我和悠悠妈妈坐在她的左右两侧。
"姐，我今天用衣架子狠狠地打了宝宝的腿~
别人偷了自己的东西【孩子“偷拿”东西怎么办？先别贴标签，四步教你正确引导】
眼前，4岁的小悠悠在自己玩着超市结算机。我和悠悠妈妈坐在她的左右两侧。
"姐，我今天用衣架子狠狠地打了宝宝的腿~'悠悠妈妈说得轻声细语，好像怕孩子听到。
"她今天在楼下小区里的小卖部背着我拿了店家的巧克力糖，被我人赃俱获。当着别人的面，我忍住，没有教训她，回家之后，越想越生气越不安，人家说小时偷针，大时偷金。要是不好好管教她，以后怎么了得！于是下了狠心打了她好几下，让她不敢再这么做！'
但悠悠妈妈的不安，并没有因此而结束：
"你说，这到底要怎么教，怎么管？打也打了，骂也骂了，但是还是很担心她还会再犯，怎么办？这种行为，说不好听点，就是偷！'
不知如何是好的悠悠妈妈一声叹息。
其实，如果大家仔细回忆下，不少人的童年记忆里都或多或少有偷偷拿过亲戚家、朋友家东西的经历未经允许动别人的东西的行为，在大人眼中是为"偷'。
但对于孩子，尤其是学龄前的孩子来说，可能只是大脑萌生了"想要'的念头后，直接产生行为反射这个年纪的孩子，很多都还不具备完全的行为控制能力，也不清楚"偷'和"拿'之间的区别，只是想吃糖、想要漂亮东西的想法占了上风。
当然，这并不意味着当孩子有不经允许私自拿别人东西的行为时，爸爸妈妈们可以坐视不管。只是，我们应该首先追根溯源寻找原因，然后再寻求解决之道。
一、了解行为背后的原因，不随便贴标签
学龄前的孩子，偷拿东西，最主要的原因还是"边界感不清'， 看到喜欢的东西就想据为己有。他们还没有建立完整的认知能力，更无法分清"你的'"我的'物品，缺乏"物权'观念。
所以，当孩子拿走别人的东西时，他可能并没有认识到这是谁的。这种行为尚且不能称之为"偷窃'。
大人不要轻易地给他们贴上含有道德观念的标签，如"偷窃'"小偷'等不良影响的词语，免得伤害孩子的自尊心。
即使有小部分孩子真的有意偷窃，家长在大发雷霆之前，也一定先理性思考孩子行为背后的原因。
偷窃是匮乏感引发的行为，物质匮乏和心理匮乏，后者尤重。只要给孩子足够的爱，不打骂，少定规矩；在物质上尽量满足他（依实际情况，实事求是，不装穷也不充阔），让孩子经常感觉父母的宽容和爱，而不是控制，那么孩子根本没有兴趣去偷。
二、该如何正确引导孩子？
1、沟通
在纠正孩子的错误之前，先真诚地请求孩子陈述一遍事情的经过，鼓励孩子说出真相，了解孩子内心真实的想法，接纳他当时的感受，才能有针对性地解决问题。这一过程确保爱的信息得以传递，让你和孩子之间建立亲密和信任。
反之，剑拔弩张的情绪和盲目的惩罚会产生距离和敌意。
2、树立物权意识
父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西